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单选题
《老虎磨牙》是()创作的打击乐小合奏。
A
安志顺
B
黄准
C
葛炎
D
曾加庆
参考答案
参考解析
解析:
安志顺:当代享富盛名之打击乐作曲家、演奏家、国家一级(尖子)演奏员,中国打击乐学会副会长等等。他创作了大量的深受观众喜爱的作品,他的作品形式多样、内容丰富、技法新颖、风格独特。如:《老虎磨牙》、《鸭子拌嘴》、《黄河激浪》、《大唐六骏》、《乘风破浪》、《秦鼓激扬》、《运动场上》、《老两口的故事》、《三个和尚》、《得胜回营》、《三战吕布》、《秦俑兵阵》、《滴水诉情》、《遨游月宫》、《老鼠娶亲》、《半坡姑娘》、《狮子戏铃》、《鹦鹉学舌》、《夜市灯火》、《天女散花》、《延安新春》、《送行歌》、《走西口》、《草帽圈》、《普天乐》、《面具·金刚力士》、《春莺啭》(合作)、《双龙戏梅》(合作)、《秦王点兵》(合作)、《船鼓舞》(合作)、《黄河魂》(合作)等等。
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考题
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析下面初中编创教学课例,对教学设计、教学环节进行点评。
? 【课题名称】老虎磨牙
? 【教学内容】打击乐器编创
? 【教学目标l通过聆听、分析打击乐曲《老虎磨牙》,学生能运用打击乐器进行编创,培养学生音乐创造能力。
? 【教学过程】
? 1.导入
? 聆听管弦乐曲《天鹅》及打击乐曲《老虎磨牙》,归纳总结其异同。
? 2.认识并探究打击乐器
? (1)学生自选打击乐器——交流并按打击乐器材料分类而坐,鼓励学生探索不同乐器的敲
? 击法,通过探索,演示不同的敲击法。
? (2)引导学生根据不同动物形象选择音色、节奏并尝试打击乐设计。
? (3)学生探究如何用打击乐器表现老虎形象,师生共同设计图形谱。
? 3.再次欣赏《老虎磨牙》
? 老师呈现图形谱,学生随音乐做出相应的演奏乐器的动作。
? 4.编创环节
? 老师出示不同的情境标题,学生自由选题编创。学生10~12人为一组,自由组合编创打击乐合奏。
? 5.学生展示、总结
考题
单选题《鸭子拌嘴》是()。A
交响乐B
打击乐小合奏C
民乐合奏D
管弦乐
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