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《老虎磨牙》是()创作的打击乐小合奏。

  • A、安志顺
  • B、黄准
  • C、葛炎
  • D、曾加庆

参考答案

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考题 下列地下害虫中,属于地老虎的是()。 A、小地老虎B、黑三条夜蛾C、黄地老虎D、白边地老虎E、细胸金针虫

考题 《老虎磨牙》是()创作的打击乐小合奏。A.安志顺B.黄准C.葛炎D.曾加庆

考题 《鸭子拌嘴》是()。A.交响乐B.打击乐小合奏C.民乐合奏D.管弦乐

考题 《红旗谱》是()创作的电影音乐。A.瞿希贤B.黄准C.葛炎D.曾加庆

考题 《喜洋洋》是()在五十年代后期创作的小型民族管弦乐曲。A.刘明源B.黄海怀C.刘文金D.曾加庆

考题 《豫北叙事曲》是()创作的一首二胡曲。A.刘明源B.黄海怀C.刘文金D.曾加庆

考题 《三门峡畅想曲》是()创作的一首二胡曲。A.刘明源B.黄海怀C.刘文金D.曾加庆

考题 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析下面初中编创教学课例,对教学设计、教学环节进行点评。 ? 【课题名称】老虎磨牙 ? 【教学内容】打击乐器编创 ? 【教学目标l通过聆听、分析打击乐曲《老虎磨牙》,学生能运用打击乐器进行编创,培养学生音乐创造能力。 ? 【教学过程】 ? 1.导入 ? 聆听管弦乐曲《天鹅》及打击乐曲《老虎磨牙》,归纳总结其异同。 ? 2.认识并探究打击乐器 ? (1)学生自选打击乐器——交流并按打击乐器材料分类而坐,鼓励学生探索不同乐器的敲 ? 击法,通过探索,演示不同的敲击法。 ? (2)引导学生根据不同动物形象选择音色、节奏并尝试打击乐设计。 ? (3)学生探究如何用打击乐器表现老虎形象,师生共同设计图形谱。 ? 3.再次欣赏《老虎磨牙》 ? 老师呈现图形谱,学生随音乐做出相应的演奏乐器的动作。 ? 4.编创环节 ? 老师出示不同的情境标题,学生自由选题编创。学生10~12人为一组,自由组合编创打击乐合奏。 ? 5.学生展示、总结

考题 图1中的乐队演奏形式是( )。 A.打击乐合奏 B.吹打乐合奏 C.弹拨乐合奏 D.丝竹乐合奏

考题 幼虫臀板上有二条褐色条带的是()。A、大地老虎B、小地老虎C、黄地老虎D、八字地老虎

考题 民间打击乐合奏《鸭子拌嘴》表演时,不适合使用的打击乐器是()。A、钹B、鼓C、大锣D、鑔

考题 小地老虎、黄地老虎和警纹地老虎的区别特征是什么?

考题 锣鼓乐是全部用打击乐器演奏的民间器乐合奏形式,又叫()或()。

考题 合奏曲以乐器组合的方式分类,分为纯粹使用锣鼓等打击乐器的清锣鼓乐、由各种弦乐器合奏的()、用吹管乐器与弦乐器合奏的(),以及由吹管乐器和打击乐器合奏的吹打乐等形式。

考题 奥地利作曲家舒伯特作有钢琴五重奏《鳟鱼》,使用的乐器为钢琴加上()A、弦乐四重奏B、管弦乐合奏C、管乐合奏D、打击乐合奏

考题 《豫北叙事曲》是()创作的一首二胡曲。A、刘明源B、黄海怀C、刘文金D、曾加庆

考题 《喜洋洋》是()在五十年代后期创作的小型民族管弦乐曲。A、刘明源B、黄海怀C、刘文金D、曾加庆

考题 《红旗谱》是()创作的电影音乐。A、瞿希贤B、黄准C、葛炎D、曾加庆

考题 《鸭子拌嘴》是()。A、交响乐B、打击乐小合奏C、民乐合奏D、管弦乐

考题 单选题民间打击乐合奏《鸭子拌嘴》表演时,不适合使用的打击乐器是()。A 钹B 鼓C 大锣D 鑔

考题 单选题《三门峡畅想曲》是()创作的一首二胡曲。A 刘明源B 黄海怀C 刘文金D 曾加庆

考题 单选题《红旗谱》是()创作的电影音乐。A 瞿希贤B 黄准C 葛炎D 曾加庆

考题 单选题《豫北叙事曲》是()创作的一首二胡曲。A 刘明源B 黄海怀C 刘文金D 曾加庆

考题 单选题奥地利作曲家舒伯特作有钢琴五重奏《鳟鱼》,使用的乐器为钢琴加上()A 弦乐四重奏B 管弦乐合奏C 管乐合奏D 打击乐合奏

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考题 单选题《老虎磨牙》是()创作的打击乐小合奏。A 安志顺B 黄准C 葛炎D 曾加庆