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题目内容
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单选题
按照“单字不成行，单行不成面”的规范，处理校样时做法错误的是（）。
A
对“单字成行”可调整本段落其他字行中标点符号所占空间进行缩行处理
B
对“单行成面”可通过缩小前面页面上的图、表边缘空进行缩面处理
C
在付印样上还存在的“单字成行”只能通过伸字方式来处理
D
在付印样上还存在的“单行成面”只能通过缩面方式处理
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题按照“单字不成行，单行不成面”的规范，处理校样时做法错误的是（）。A 对“单字成行”可调整本段落其他字行中标点符号所占空间进行缩行处理B 对“单行成面”可通过缩小前面页面上的图、表边缘空进行缩面处理C 在付印样上还存在的“单字成行”只能通过伸字方式来处理D 在付印样上还存在的“单行成面”只能通过缩面方式处理” 相关考题
考题
关于校对规范化操作的说法，错误的是（）。A、如果对校样的修改能用文字清晰注明，就可以不使用校对符号B、校对人员在校样上附加的说明文字，可以用铅笔书写C、修改校样应该正确使用色笔D、在校样上画引线，应优先画在该字行上面的行空处
考题
单选题关于校对规范化操作的说法，错误的是（ ）。[2012年真题]A
如果对校样的修改能用文字清晰注明，就可以不使用校对符号B
校对人员在校样上附加的说明文字，可以用铅笔书写C
修改校样应该正确使用色笔D
在校样上画引线，应优先画在该字行上面的行空处
考题
单选题关于校样，说法错误的是()。A
毛校样是排版单位向出版单位正式提交的初校样B
二校样是排版单位根据初校样校改后再次打印提交给出版单位的校样C
三校样是排版单位根据二校样校改后再次打印提交给出版单位的校样D
付印样是已经完成全部校对工作而交给排版单位进行最后改版的校样
考题
单选题按照“单字不成行，单行不成面”的规范，处理校样时做法错误的是（ ）。[2017年真题]A
对“单字成行”可调整本段落其他字行中标点符号所占空间进行缩行处理B
对“单行成面”可通过缩小前面页面上的图、表边缘空进行缩面处理C
在付印样上还存在的“单字成行”只能通过伸字方式来处理D
在付印样上还存在的“单行成面”只能通过缩面方式处理
考题
多选题关于内文版式设计中的图文排式，说法正确的有（ ）A标题占行表示标题在版心内所占的面积相当于标题文字多少字行B和合面的两个实际页面必须对行准确C进行缩行处理时，可以设法删去相应段落中一些不太重要的词语D对于书刊的排版，出版业内历来有“单字不成行，单行不成面”的规范E进行伸行处理时，可以采用加大图、表上下空白的方式
考题
单选题按照“单字不成行，单行不成面”的规范，处理校样时做法错误的是（）。A
对“单字成行”可调整本段落其他字行中标点符号所占空间进行缩行处理B
对“单行成面”可通过缩小前面页面上的图、表边缘空进行缩面处理C
在付印样上还存在的“单字成行”只能通过伸字方式来处理D
在付印样上还存在的“单行成面”只能通过缩面方式处理
考题
多选题在进行文字技术整理工作时，责任校对在检查校样版面时的处理方式有（ ）。A对单字成行现象，可以在本段落内进行伸字，让最末一行的字数增加B处理单字成行时，如果伸字比较困难，也可以在本段落内作缩行处理C处理单字成行时，由于缩行处理会导致整个页面发生变动，甚至影响到后面很多页面，所以宜在本页面的其他段落或相邻页面再作伸行处理D对单行成面现象，从节省成本角度考虑，首选的处理方法是缩面E对付印样上的单行成面现象，必须采用缩行方法处理
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