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单选题
要求编辑处理校样时(  )是不恰当的。
A

进行通读检查

B

处理校对的疑问和建议

C

誊录采纳作者的全部修改

D

调整图片、表格位置


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题要求编辑处理校样时( )是不恰当的。A 进行通读检查B 处理校对的疑问和建议C 誊录采纳作者的全部修改D 调整图片、表格位置” 相关考题
考题 关于校对基本工序的说法,正确的有( )等。A.初校、二校可以使用同一份校样 B.初校的主要任务是校是非 C.通读的主要任务是校异同 D.校对二校样时,首先要根据初校样进行核红 E.誊样在校样退改前进行

考题 审定发稿后,责任编辑处理校样的工作不包括( )。A.审读校样 B.处理作者对校样的修改和校对的质疑 C.承担终校工作 D.检查付印清样

考题 排版单位根据初校样上的校改标注进行修改后,再次打印出来提交出版单位的校样是( )。A.毛校样 B.初校样 C.二校样 D.三校样

考题 要求编辑处理校样时()是不恰当的。A、进行通读检查B、处理校对的疑问和建议C、誊录采纳作者的全部修改D、调整图片、表格位置

考题 关于核红的说法,正确的是()。A、初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红B、对同一份校样,校对人员可以自由选择先核红还是先校对C、无论之前出过几次校样,校对人员都必须将新校样与所有的历次校样进行核红D、核红时不得使用色笔在校样上做标记

考题 关于核红的说法,正确的有()。A、核红从初校样起就必须进行B、校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同C、核红时,前校样上用蓝笔改动的地方可略过D、核红时,对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正E、核红时,对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记

考题 多选题关于校对基本工序的说法,正确的有(  )等。[2013年真题]A初校、二校可以使用同一份校样B初校的主要任务是校是非C通读的主要任务是校异同D校对二校样时,首先要根据初校样进行核红E誊样在校样退改前进行

考题 单选题关于核红,说法正确的是(  )。[2019年真题]A 核红的任务之一,是检查、核对前次(或前几次)校样上改动之处是否在后次校样上已经改正B 对同一份校样,校对人员可以自由选择先核红还是先校对C 初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红D 核红时不得使用色笔在校样上作标记

考题 多选题通读过程中需要注意的问题,包括(  )。A通读前,校对人员应了解此前校样已经完成的校对、改版过程及校对质量B通读过程中脱离原稿阅读、检查校样C通读时,要消灭校样上遗留的各种差错D校对人员发现是非差错,通过质疑的方式用色笔标注在校样上,待通读完成后交给编辑处理E承担校样通读工作的校对人员,应具有较高的文化水平和丰富的校对工作经验

考题 单选题下面关于“通读”的理解,错误的是(  )。A 通读是“三校一读”的组成部分,主要承担校异同的职责B 改版后输出的新校样,应先核红再通读C 通读过程中脱离原稿阅读、检查校样D 校对人员发现是非差错,通过质疑的方式用铅笔标注在校样上,待通读完成后交给编辑处理

考题 多选题关于编辑处理校样,说法正确的有( )。A编辑应通读校样B作者在副样上的修改,编辑都要誊到正样上C编辑要处理校对提出的疑问D编辑应对改版后的付印样核红E编辑要检查全书付印清样

考题 多选题编辑处理校样的工作主要包括( )。A解决终审提出的问题B审读校样C处理作者在校样上的修改D解决校对在校样上提出的疑问E检查付印清样

考题 多选题下列关于校对工作规范化操作的论述中,正确的是()。A校对引线不能相互交叉、重叠,也不能与字行交叉B如需要对校样中的字符对调,在版心内标注相应符号后即可C校对人员无权修改原稿本身有错的地方D同一份校样上可以同时使用枣红色和大红色的色笔E校对人员质疑校样时,可用黑色笔将有疑问处圈起并画引线引至版心外空白处,然后用铅笔或直接写明修改建议后打间号,或写明具体看法,交由编辑处理

考题 单选题关于校样,说法错误的是()。A 毛校样是排版单位向出版单位正式提交的初校样B 二校样是排版单位根据初校样校改后再次打印提交给出版单位的校样C 三校样是排版单位根据二校样校改后再次打印提交给出版单位的校样D 付印样是已经完成全部校对工作而交给排版单位进行最后改版的校样

考题 问答题复校样板的要求是什么?

考题 单选题关于校样,说法错误的是(  )。[2018年真题]A 毛校样是排版单位向出版单位正式提交的初校样B 二校样是排版单位根据初校样校改后再次打印提交给出版单位的校样C 三校样是排版单位根据二校样校改后再次打印提交给出版单位的校样D 付印样是已经完成全部校对工作而交给排版单位进行最后改版的校样

考题 多选题关于校对质疑的处理,说法正确的有(  )。[2015年真题]A校对人员提出疑问,应由责任编辑处理B校对质疑情况,一般应记录存档C校对人员发现问题,可直接在原稿或校样上修改D编辑审阅校样后,校对人员要复查校样,查看质疑处理情况E校对人员提出疑问,应由责任校对处理

考题 单选题审定发稿后,责任编辑处理校样的工作不包括( )。A 审读校样B 处理作者对校样的修改和校对的质疑C 承担终校工作D 检查付印清样

考题 单选题要求编辑处理校样时(  )是不恰当的。[2014年真题]A 进行通读检查B 处理校对的疑问和建议C 誊录采纳作者的全部修改D 调整图片、表格位置

考题 单选题A 不恰当,忽视了学生均衡发展的要求B 不恰当,违背了学生全面发展的要求C 恰当,尊重了学生的个体差异D 恰当,提高了学生的学习成绩

考题 多选题排版校对以及改版过程中,会产生多版次的校样,下列关于校样的说法,正确的有( )。A三校样通常是在有必要时才打印。如果有需要,在三校样之后还可以再打印四校样、五校样等B改动很多的校样,依旧可以作为付印样C校对人员对二校样必须核红后再校对D初校样能够反映未来书刊的版面状况和大致篇幅E排版、校对和改版进程环节中打印出来的校样,可分为毛校样、初校样、二校样、三校样、付印样、付印清样等

考题 多选题关于校对质疑的处理,说法正确的有( )。A校对人员提出疑问,应由责任编辑处理B校对质疑情况,一般应记录存档C校对人员发现问题,可直接在原稿或校样上修改D编辑审阅校样后,校对人员要复查校样,查看质疑处理情况E校对人员提出疑问,应由责任校对处理

考题 多选题关于核红的说法,正确的有(  )。[2013年真题]A核红从初校样起就必须进行B校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同C核红时,前校样上用蓝笔改动的地方可略过D核红时,对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正E核红时,对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记

考题 单选题关于核红的说法,正确的是( )。A 初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红B 对同一份校样,校对人员可以自由选择先核红还是先校对C 无论之前出过几次校样,校对人员都必须将新校样与所有的历次校样进行核红D 核红时不得使用色笔在校样上做标记

考题 单选题审定发稿后,责任编辑处理校样的工作不包括(  )。[2014年真题]A 审读校样B 处理作者对校样的修改和校对的质疑C 承担终校工作D 检查付印清样

考题 多选题关于校对基本工序的说法,正确的有( )等。A初校、二校可以使用同—份校样B初校的主要任务是校是非C通读的主要任务是校异同D校对二校样时,首先要根据初校样进行核红E誊样在校样退改前进行

考题 多选题关于编辑处理校样,说法正确的有(  )。[2018年真题]A编辑应通读校样B作者在副样上的修改,编辑都要誊到正样上C编辑要处理校对提出的疑问D编辑应对改版后的付印样核红E编辑要检查全书付印清样