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问答题
为什么在中学教学中，特别重视等差数列和等比数列？
参考答案
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解析：
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考题
高中数学《等比数列》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)引入新课
利用多媒体放映具体实例：(1)细胞分裂模型。
提问：通过观察影片中的实例，你能用数字表达出上述实例的含义吗?
学生活动：学生通过观察计算，得出1，2，4，8，……
提问：这个数列是我们之前学过的等差数列吗?它又有什么特点呢?
引出《等比数列》。
(二)探索新知
1.等比数列的概念
大屏幕展示实例：(2)《庄子》中“一尺之棰”的论述。
1.既是等差数列又是等比数列的数列存在吗?如果存在，你能举出例子吗?
2.等比数列的性质有哪些?(至少说出3点)
考题
若在Excel2010中要分别进行等差数列2、4、6„和等比数列1、3、9„自动填充，则下列说法中不正确的是（）。A、等差数列的公差是2，等比数列的公比是3B、数列的公差或公比不是填充“序列”对话框中的“步长值”C、操作时可单击“开始”选项卡→“编辑”组→“填充”→“系列”D、进行等差或等比数列填充时，既可选择行或列，也可选择填充序列对话框中的“终值”
考题
单选题若在Excel2010中要分别进行等差数列2、4、6„和等比数列1、3、9„自动填充，则下列说法中不正确的是（）。A
等差数列的公差是2，等比数列的公比是3B
数列的公差或公比不是填充“序列”对话框中的“步长值”C
操作时可单击“开始”选项卡→“编辑”组→“填充”→“系列”D
进行等差或等比数列填充时，既可选择行或列，也可选择填充序列对话框中的“终值”
考题
单选题“斐波那契数列”可以拆分成：（）。A
两个等比数列B
两个等差数列C
一个等差数列和一个等比数列D
无法拆分
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