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单选题
程序教学模式的目标在于教给学生某种具体的技能、观念或外部的行为方式，它有多种变式，包括直线式程序、衍枝式程序和（）。
A

螺旋式程序

B

分支式程序

C

凯程序

D

圆形程序

参考答案

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考题 由教师和一小组学生一起进行的，旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是（）A、合作学习模式B、程序化练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式
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考题 直线式程序教学方法，又叫（）型的程序学习A、斯金纳B、小步子C、杜威D、分支
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考题 程序教学模式的目的在于教给学生某种具体的技能、观念或外部的行为方式，它有多种变式，包括直线式程序、衍枝式程序和（）。A、螺旋式程序B、分支式程序C、凯程序D、圆形式程序
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考题 程序教学模式有多种变式，它们是（）。A、曲线式程序B、直线式程序C、凯程序D、衍枝式程序
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考题 在大块信息后紧跟一些与其有关的多项选择，其答案指引学习者达到不同的目的，属于直线式程序教学。
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考题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向—示范—参与性练习—自主性练习—迁移的教学模式是（）A、讲解——接受式B、示范——模仿式C、探究发现式D、情境——陶冶式
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考题 （）是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。A、教学策略B、教学设计C、教学目标D、教学活动
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考题 单选题由教师和一小组学生一起进行的，旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是（）A 合作学习模式B 程序化练模式C 完形训练模式D 交互式教学模式
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考题 多选题程序教学可以按照教材的编排方法分为（）A阶梯式程序B直线式程序C螺旋式程序D分支式程序
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考题 单选题程序教学模式的目的在于教给学生某种具体的技能、观念或外部的行为方式，它有多种变式，包括直线式程序、衍枝式程序和（）。A 螺旋式程序B 分支式程序C 凯程序D 圆形式程序
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考题 单选题程序教学模式的目标在于教给学生某种具体的技能、观念或外部的行为方式，它有多种变式，包括直线式程序、衍枝式程序和（）。A 螺旋式程序B 分支式程序C 凯程序D 圆形程序
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考题 单选题程序教学的形式之一是斯金纳提出的（）A 循环式程序B 分支式程序C 直线式程序D 交叉式程序
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