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单选题
在歌曲比赛中，“头发的长短”与“歌唱得好听”属于（）
A

正相关

B

负相关

C

部分相关

D

零相关

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考题 战争：活动：武器A．歌曲：歌唱：音乐B．比赛：广播：电台C．学习：过程：书本D．步行：锻炼：骑车
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考题 下列各项中，哪项不属于我国著作权法保护的客体?A.某镇人民政府发布的通知B.某小学生写的小说C.某小学生用手机拍摄的运动会比赛照片D.某大学生在歌唱比赛上即兴创作的歌曲
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考题 电影：剪辑，下列选项中与这组词在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的是。A.特色：突出B.歌曲：创作C.音乐：倾听D.歌手：歌唱
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考题 音乐是__________的组合。（ ）A.声乐与歌曲 B.弦乐与演奏 C.歌唱与声乐 D.声乐和器乐
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考题 案例： 某教师在45分钟的《大海啊，故乡》教学过程中，导入环节通过介绍大海的相关知识来引导学生们学习这首歌曲(10分钟)，并播放《大海啊，故乡》的视频让学生们观看学习(20分钟)。 在课堂最后的l5分钟，老师带领学生歌唱《大海啊，故乡》，并提问生这首作品：“好不好听” 学生回答：“好听。”最后结束课堂。 问题：依据《义务教育课程基本理念》对案例进行分析，并简述你的观点。
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考题 下面指挥图示适合歌曲《歌唱祖国》的是（　　）
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考题 下列歌曲中，哪些属于没有再现的三部曲式歌曲?(　　)A.《歌唱祖国》 B.《松花江上》 C.《渔光曲》 D.《红梅赞》
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考题 在歌曲比赛中，“头发的长短”与“歌唱得好听”属于（）A、正相关B、负相关C、部分相关D、零相关
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考题 歌曲《鸟儿在歌唱》是一首用欧亚唱法演唱的（）民歌。A、美国B、中国C、日本D、保加利亚
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考题 歌曲《歌唱祖国》的作者是谁？
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考题 歌唱教学中不能只注意相关文化的拓展，而忽略歌曲的（）。A、情感处理B、表演C、律动
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考题 学校组织合唱比赛，班长李芳收集了一些有关歌曲《歌唱祖国》的资料，她想用电子邮件将其中的音乐文件发送给每位参赛同学，该音乐文件应该是（）A、歌唱祖国.docB、歌唱祖国.txtC、歌唱祖国.jpgD、歌唱祖国.mp3
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考题 歌唱的材料主要是歌曲，在位幼儿选择歌曲应该同时兼顾（）、（）两个方面。
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考题 《歌唱祖国》属于（）。A、抒情歌曲B、颂歌C、摇篮曲D、诙谐曲
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考题 《歌唱祖国》属于（）A、抒情歌曲B、颂歌C、摇篮曲D、诙谐歌曲
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考题 通俗歌曲具有广泛的群众基础，有着比较鲜明的特征，下面选项中属于描述通俗歌曲基本特征的是（） ①歌曲易记易唱，便于流传 ②演唱不受方法限制，强调人的自然音色为主 ③音域较宽，旋律、节奏多变 ④要有较高的歌唱技巧A、①②B、①③C、①④D、②④
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考题 电影“剪辑 与上述逻辑匹配的是（）A、特色：突出B、歌曲：创作C、音乐：倾听D、歌手：歌唱
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考题 《歌唱祖国》属于下列哪一种歌曲体裁（）A、颂歌抒情歌曲B、朗诵抒情歌曲C、队列群众歌曲D、叙事歌曲
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考题 在鸟类世界中，大多数鸟类的鸣叫都很好听，被称为鸟类“歌唱家”的是（）
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考题 单选题《歌唱祖国》属于下列哪一种歌曲体裁（）A 颂歌抒情歌曲B 朗诵抒情歌曲C 队列群众歌曲D 叙事歌曲
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考题 填空题苗族歌曲中的____是苗族歌唱艺术的瑰宝，____是苗族最著名的乐器。
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考题 填空题在鸟类世界中，大多数鸟类的鸣叫都很好听，被称为鸟类“歌唱家”的是（）
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考题 单选题《歌唱祖国》属于（）。A 抒情歌曲B 颂歌C 摇篮曲D 诙谐曲
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考题 单选题《歌唱祖国》属于（）A 抒情歌曲B 颂歌C 摇篮曲D 诙谐歌曲
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考题 问答题歌曲《歌唱祖国》的作者是谁？
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考题 单选题学校组织合唱比赛，班长李芳收集了一些有关歌曲《歌唱祖国》的资料，她想用电子邮件将其中的音乐文件发送给每位参赛同学，该音乐文件应该是（）A 歌唱祖国.docB 歌唱祖国.txtC 歌唱祖国.jpgD 歌唱祖国.mp3
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考题 判断题小李唱歌很好听，听说以前参加比赛还获过奖呢！★小李唱歌好听是因为参加过比赛。（　　）A 对B 错
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考题 单选题在歌曲比赛中，“头发的长短”与“歌唱得好听”属于（）A 正相关B 负相关C 部分相关D 零相关
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