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单选题
某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用（）。
A
收养家庭
B
原生家庭
C
类家庭
D
重组家庭
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考题
()由2名辅导员和10名年龄在8－14岁之间智力正常、身体健康的屡送屡返的或无家可归的流浪儿童在社区中建立住所,使流浪儿童得到寄养、看护和教育。
A、机构内救助B、家庭收养C、家庭寄养D、类家庭
考题
某城市流浪儿童救助中心有一些暂无法回归家庭的儿童，为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生活规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用()方式。A:收养家庭B:原生家庭C:类家庭D:重组家庭
考题
近年来，流浪儿童救助活动、辍学失学儿童助学活动逐渐增多，而且出现了一些专门的机构为发展偏差的儿童提供矫正服务，为残疾儿童提供康复服务。这些体现了宏观儿童社会工作中的（ ）。
A.保障和维护儿童基本权益
B.推动儿童教育事业的发展和完善
C.推动儿童卫生保健事业的发展和完善
D.开展儿童家庭服务
考题
儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一，在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估，下列不属于收养家庭调查评估内容的是( )。A.家庭环境
B.家庭成员互动
C.家族病史
D.家庭育儿理念
考题
根据流浪儿童身心特点，建立全方位的浪儿童救助体系包括（）A、从物质救助到教育救助B、从机构救助到回归家庭与社会（类家庭/家庭寄养/教育技术培训）C、（回归）安置与跟踪服务D、强制收容遣送
考题
对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复，以及保护他们的健康成长等，这是宏观儿童社会工作中的（）内容。A、增强儿童权益保护B、开展儿童家庭服务C、创造儿童快乐成长环境D、推动有关儿童的立法
考题
某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用（）。A、社会工作机构B、教育培训机构C、爱心家庭D、救助站
考题
单选题某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用（）。A
收养家庭B
原生家庭C
类家庭D
重组家庭
考题
单选题某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用（）。A
社会工作机构B
教育培训机构C
爱心家庭D
救助站
考题
单选题儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一，在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估，下列不属于收养家庭调查评估内容的是（ ）。A
家庭环境B
家庭成员互动C
家族病史D
家庭育儿理念
考题
单选题家庭寄养服务是救助和保护儿童的内容之一，那么以下关于家庭寄养的描述正确的一项是( )。A
家庭寄养情况下寄养儿童的监护权暂时性的发生变更B
儿童的户籍需要暂时迁到寄养家庭所在地C
家庭寄养，为所有家庭监护永久或者临时缺失的儿童提供了家庭环境D
家庭寄养的服务对象为经过规定的程序，出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童
考题
多选题根据流浪儿童身心特点，建立全方位的浪儿童救助体系包括（）A从物质救助到教育救助B从机构救助到回归家庭与社会（类家庭/家庭寄养/教育技术培训）C（回归）安置与跟踪服务D强制收容遣送
考题
单选题美国的提前开端计划由受过培训的教师对（）提供负责的学前教育A
超常儿童B
低能儿童C
家庭环境不佳的儿童D
家庭环境优越的儿童
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