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多选题
青年个性发展特征是（）。
A

自尊心强

B

好胜心强

C

上进心强

D

富于幻想

E

思维的批判性

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 心理测试的结果是对应聘者（ ）的一种评定。A．智力水平和个性差异B．智力水平和发展潜力C．能力特征和个性差异D．能力特征和发展潜力
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考题 简述青年初期的心理发展特征。
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考题 心理测试的结果是对应聘者的（）的一种评定。A 智力水平和个性差异B 智力特征和发展潜力C 能力特征和个性差异D 能力特征和发展潜力
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考题 心理测试的结果是对应聘者的（ ）的一种评定。A． 智力水平和个性差异B． 智力特征和发展潜力C． 能力特征和个性差异D． 能力特征和发展潜力
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考题 心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来有影响着个性心理特征的进行与发展。( )
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考题 道德意识在道德行为中的作用日益加强，这是青年初期学生个性发展上的重要特征。()
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考题 个性心理特征系统是个性发展和成熟的标志。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 青年初期的心理发展有什么特征？
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考题 青年个性发展特征是（）A.自尊心强 B.好胜心强 C.上进心强 D.富于幻想 E.思维的批判性
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考题 协调性是（）。A幼儿期品德发展的主要特征B童年期品德发展的主要特征C少年期品德发展的主要特征D青年初期品德发展的主要特征
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考题 “追求个性、表现自我”是（）的心理特征。A、女性消费者B、青年消费者C、男性消费者D、中年消费者
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考题 青年个性发展特征是（）。A、自尊心强B、好胜心强C、上进心强D、富于幻想E、思维的批判性
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考题 小学生的个性结构正处于初步发展的阶段，个性特征还不够丰富。
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考题 对幼儿来说，个性发展的主要内容是（）开始形成。A、自我意识B、个性特征C、调控系统D、情绪状态
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考题 人的个体差异，形成了人的（）。A、不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境B、不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境C、不同的能力特征和个性人格特征D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
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考题 （）是个体差异对人的影响。A、形成了人的共同的人生观和世界观B、形成了人的不同的发展空间和环境C、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征D、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
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考题 3岁以后，儿童（）A、个性萌芽B、个性尚未发生C、出现较稳定的个性特征D、个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
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考题 学前儿童需要、动机、兴趣的发展主要反映出其（）A、个性调节系统的发展B、个性倾向性的发展C、个性心理特征的发展D、性格的发展
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考题 （　）是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。A、个性B、气质C、能力D、性格
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考题 单选题“追求个性、表现自我”是（）的心理特征。A 女性消费者B 青年消费者C 男性消费者D 中年消费者
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考题 单选题协调性是（）。A 幼儿期品德发展的主要特征B 童年期品德发展的主要特征C 少年期品德发展的主要特征D 青年初期品德发展的主要特征
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考题 单选题3岁以后，儿童（）A 个性萌芽B 个性尚未发生C 出现较稳定的个性特征D 个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
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考题 单选题（）是个体差异对人的影响。A 形成了人的共同的人生观和世界观B 形成发人的不同的发展空间和环境C 形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征D 形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
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考题 单选题学前儿童需要、动机、兴趣的发展主要反映出其（）A 个性调节系统的发展B 个性倾向性的发展C 个性心理特征的发展D 性格的发展
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考题 单选题进入3岁后，儿童（　　）。A 个性萌芽B 个性尚未发生C 出现较稳定的个性特征D 个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
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考题 单选题人的个体差异，形成了人的（）。A 不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境B 不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境C 不同的能力特征和个性人格特征D 不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
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考题 判断题心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。A 对B 错
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