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做好高校教师职业道德建设工作，应该坚持做到“德治”与“刑治”相结合。
参考答案
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考题
财政部门组织和推动会计职业道德建设，主要是做好几个方面的工作，即( )。A．应当以依法治国与以德治国的基本方略为指导，正确认识法治与德治的辩证关系B．应当把会计职业道德建设作为会计管理工作的一项十分重要的内容C．应当在建立健全和贯彻实施会计法律、法规时，体现会计职业道德的具体要求D．应当积极探索将会计职业道德建设与会计从业人员管理相结合的机制
考题
坚持()“三治融合”,是“枫桥经验”创新发展的重大成果,是新时代“枫桥经验”的精髓,也是新时代基层社会治理的基本模式
A.政治、法治、德治B.法治、德治、智治C.自治、法治、德治D.政治、法治、自治
考题
公务员职业道德建设工程的基本原则是（）A、坚持职业道德建设与集中性和经常性学习教育相结合B、坚持教育引导行为规范实践养成相统一C、坚持整体推进与分类指导相衔接D、坚持推进工作与完善制度相配套
考题
（）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。A、高校教师职业道德原则B、高校教师职业道德规范C、高校教师职业道德功能D、高校教师职业道德评价
考题
单选题“以德治国”的治国方略，对职业道德建设产生了深远的影响。下列关于“以德治国”的说法不正确的是（）A
“以德治国”坚持以“为人民服务”为核心和集体主义原则，是我们党对道德建设的一种新的科学的认识B
“以德治国”就是要建立与社会主义社会发展相匹配的道德体系，使之成为公民普遍认同和自觉遵守的规范C
“为政以德，譬如白辰，居其所而众星共之”是孟子关于“以德治国”思想的论述，儒家后来的承继者荀子也把“礼”和“刑”视为治国的基本手段，提出“隆礼”而“重法”，主张“德主刑辅”的治国之策D
“以德治国”方略，可以说，与职业道德建设有着相互倚靠.相互促进的辨证关系——“以德治国”需要职业道德并能够促进职业道德建设，而职业道德本身是德治基础，职业道德建设则是贯彻“以德治国”方略的重要途径
考题
问答题如何理解公安队伍建设要坚持依法治警与以德治警相结合？
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