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学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称为()。

  • A、认知风格
  • B、学习风格
  • C、学习动机
  • D、学习兴趣

参考答案

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考题 学习者分析主要包括:() A、起点能力分析B、学习需要分析C、一般特点分析D、认知风格分析

考题 学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的( )和学习倾向。

考题 学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式,即学习倾向。() A、错误B、正确

考题 对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的在于()。 A.选择与运用教学媒体B.选择与组织教学内容C.分析学习者的学习风格之好坏优劣D.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学

考题 学习风格可以简单地定义为:学习风格是学习者带有(13.个性)特征的学习倾向与策略。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学习者持续一贯的、带有个性特征的学习方式是( ) A.学习方法 B.学习风格 C.学习计划 D.学习习惯

考题 学习风格是指学习者身上的一贯表现的带有个性特征的()和()。

考题 学习者进行学习活动前的心理准备状态称为()A、学习动机B、学习态度C、学习兴趣D、学习定势

考题 学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称为()。A、认知风格B、学习风格C、学习动机D、学习兴趣

考题 人们在学习时持续稳定地表现出来的倾向或偏爱方式称为()A、学习风格B、认知风格C、认知方式D、学习态度

考题 “我喜欢下午做作业”这句话描述的是学习者的哪个特征?()A、认知发展特征B、学习风格C、学习兴趣D、学习动机

考题 所谓学习风格,是指学习者学习时表现出来的并对学习有影响的独特活动方式

考题 下面关于学习风格说法正确的是()。A、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式B、学习风格是学习策略和学习倾向的总和C、学习者学习风格的差异,具体表现在学习者在认知方式、对学习材料的处理、学习方法的运用、学习的坚持性和责任心和社会性倾向等方面的差异D、学习风格具有独特性、稳定性特点E、学习风格具有可塑性的特点

考题 学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有()。A、兴趣、动机、情感、意志、性格B、学习者的知识基础C、学习者的认知能力D、学习者的认知结构变量

考题 学习动机中最现实、最活跃,并带有积极情绪色彩的成分是()。A、学习需要B、认知兴趣C、学习目的D、学习理想

考题 在教学设计的前期分析中,学习者差异特征分析主要包括()A、学习风格B、学习动机C、焦虑水平D、创新能力

考题 学习者进行学习活动时的心理准备状态称为()。A、学习迁移B、学习兴趣C、学习定势D、学习动机

考题 学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式,它包括()A、学习态度B、学习精神C、学习方法D、学习风格

考题 以下哪一项不属于学习者特征分析的内容:()A、学习者一般共性特征分析B、学习者家庭教育分析C、学习者差异特征分析(主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析)D、学习者初始能力水平分析

考题 学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。

考题 学习者的()一般表现为:场依存性与场独立性,冲动型与沉思型,容忍倾向与排他倾向。A、情感因素B、学习态度C、学习动机D、认知风格

考题 判断题学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。A 对B 错

考题 多选题学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式,它包括()A学习态度B学习精神C学习方法D学习风格

考题 填空题学习风格是指学习者身上的一贯表现的带有个性特征的()和()。

考题 填空题学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式,是学习策略和____的总和。

考题 单选题学习动机中最现实、最活跃,并带有积极情绪色彩的成分是()。A 学习需要B 认知兴趣C 学习目的D 学习理想

考题 单选题人们在学习时持续稳定地表现出来的倾向或偏爱方式称为()A 学习风格B 认知风格C 认知方式D 学习态度

考题 单选题学习者的()一般表现为:场依存性与场独立性,冲动型与沉思型,容忍倾向与排他倾向。A 情感因素B 学习态度C 学习动机D 认知风格