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下面是一位汉语教师设计的庆祝中国春节的活动方案: A播放介绍中国春节的视频短片。 B教学生掌握各种春节拜年的吉祥话。 C让学生用汉语对老师说“过年好”,教师给每个学生发一个红包,学生回家也要对父母 说“过年好”。 D____________①_______________。 E教师制作中国龙身,每个学生裁剪8块“龙鳞”,在其中的5片上写上不同的新年贺词, 在另外3片上写上新年愿望,让学生把“龙鳞”贴在龙身上。 F学习“福”字,告诉学生倒贴“福”字的典故,让学生学会写“福”字。 G选几幅有代表性的对联,让学生逐字学习,了解意思。 H让学生上网搜索关于中国新年的知识,回答教师提出的问题,比如: ____________②_________________? 这个方案最适合下列哪个年龄段的学生?()

  • A、3-6岁
  • B、7-15岁
  • C、35-50岁
  • D、50-60岁

参考答案

更多 “下面是一位汉语教师设计的庆祝中国春节的活动方案: A播放介绍中国春节的视频短片。 B教学生掌握各种春节拜年的吉祥话。 C让学生用汉语对老师说“过年好”,教师给每个学生发一个红包,学生回家也要对父母 说“过年好”。 D____________①_______________。 E教师制作中国龙身,每个学生裁剪8块“龙鳞”,在其中的5片上写上不同的新年贺词, 在另外3片上写上新年愿望,让学生把“龙鳞”贴在龙身上。 F学习“福”字,告诉学生倒贴“福”字的典故,让学生学会写“福”字。 G选几幅有代表性的对联,让学生逐字学习,了解意思。 H让学生上网搜索关于中国新年的知识,回答教师提出的问题,比如: ____________②_________________? 这个方案最适合下列哪个年龄段的学生?()A、3-6岁B、7-15岁C、35-50岁D、50-60岁” 相关考题
考题 ()是澳门最隆重的节日,多姿多彩的庆祝活动要持续数日。 A、春节B、浴佛节C、国庆节D、圣诞节

考题 以“庆祝六一儿童节”为主题,设计一个幼儿园的活动方案。

考题 对小学综合实践活动设计活动方案的基本要求不包括()A、活动方案切实可行B、设计要考虑活动的安全可靠C、活动方案操作性强D、突出教师的指导作用

考题 教师节就要到了,一位教师设计了这样一次实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?

考题 春节期间主要的庆祝活动有()。A.演杂技 B.舞狮 C.踩高跷 D.扭秧歌 E.玩花灯

考题 下面是一位汉语教师设计的庆祝中国春节的活动方案: A播放介绍中国春节的视频短片。 B教学生掌握各种春节拜年的吉祥话。 C让学生用汉语对老师说“过年好”,教师给每个学生发一个红包,学生回家也要对父母 说“过年好”。 D____________①_______________。 E教师制作中国龙身,每个学生裁剪8块“龙鳞”,在其中的5片上写上不同的新年贺词, 在另外3片上写上新年愿望,让学生把“龙鳞”贴在龙身上。 F学习“福”字,告诉学生倒贴“福”字的典故,让学生学会写“福”字。 G选几幅有代表性的对联,让学生逐字学习,了解意思。 H让学生上网搜索关于中国新年的知识,回答教师提出的问题,比如: ____________②_________________? 下列哪项不适合出现在画线②处?()A、过年”是什么意思B、你们国家有什么怪兽C、年”这种怪兽怕什么D、中国的春节每年都是同一天吗

考题 小年是整个春节庆祝活动的开始和伏笔,其主要活动有哪些?

考题 美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案,即教师对美术课堂教学的()、过程设计、教法实施等的设计方案。

考题 方案设计题:江南军休服务中心为丰富离休军人的晚年生活,庆祝春节,拟在春节到来之际举行一个迎春茶话会。请你为该中心拟订一个服务方案。

考题 下面是一位汉语教师设计的庆祝中国春节的活动方案: A播放介绍中国春节的视频短片。 B教学生掌握各种春节拜年的吉祥话。 C让学生用汉语对老师说“过年好”,教师给每个学生发一个红包,学生回家也要对父母 说“过年好”。 D____________①_______________。 E教师制作中国龙身,每个学生裁剪8块“龙鳞”,在其中的5片上写上不同的新年贺词, 在另外3片上写上新年愿望,让学生把“龙鳞”贴在龙身上。 F学习“福”字,告诉学生倒贴“福”字的典故,让学生学会写“福”字。 G选几幅有代表性的对联,让学生逐字学习,了解意思。 H让学生上网搜索关于中国新年的知识,回答教师提出的问题,比如: ____________②_________________? 如果在画线①处要设计中西文化比较的内容,下列哪项比较合适?()A、汉服与西服B、烤鸭与烤火鸡C、牡丹花与郁金香D、中国春节与西方圣诞节

考题 海外华人虽受到西方文化的冲击很大,但海外的华人对春节都非常重视,过得热烈,因为()A、春节是中国传统文化的重要内容,庆祝春节是中华民族情感的集中表达B、春节只是中国人的节日C、传统习俗是民族精神的火炬D、传统习俗对人们的价值观念、国家的发展道路影响深刻

考题 ()是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。A、预成方案B、动态方案C、生成方案D、静态方案

考题 为下面是一位高中语文教师为说明文《中国建筑的特征》一课设计的四个版块的教学内容,阅读并回答下面的问题。第一步:语言的感受活动。活动内容:自由朗读课文,说说中国建筑的特征是什么,本文向我们介绍了中国建筑的哪些特征。第二步:语言梳理活动。活动内容:快速浏览课文,说说课文给我们介绍了关于"中国建筑"哪些方面的知识。第三步:语言提炼活动。活动内容:轻声读课文,圈划出各段的主句。学生写"课文浓缩文"。第四步:语言欣赏活动。活动内容:默读课文,用"术语点评"的方式赏析"研讨与练习"第三小题。请认真阅读这位教师设置的教学内容,并运用相关理论进行评析。

考题 下面是一位汉语教师设计的庆祝中国春节的活动方案: A播放介绍中国春节的视频短片。 B教学生掌握各种春节拜年的吉祥话。 C让学生用汉语对老师说“过年好”,教师给每个学生发一个红包,学生回家也要对父母 说“过年好”。 D____________①_______________。 E教师制作中国龙身,每个学生裁剪8块“龙鳞”,在其中的5片上写上不同的新年贺词, 在另外3片上写上新年愿望,让学生把“龙鳞”贴在龙身上。 F学习“福”字,告诉学生倒贴“福”字的典故,让学生学会写“福”字。 G选几幅有代表性的对联,让学生逐字学习,了解意思。 H让学生上网搜索关于中国新年的知识,回答教师提出的问题,比如: ____________②_________________? “千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”中的“新桃”“旧符”是指写在什么上的对子?()A、木板B、门框C、竹片D、石墙

考题 下面是一位汉语教师设计的庆祝中国春节的活动方案: A播放介绍中国春节的视频短片。 B教学生掌握各种春节拜年的吉祥话。 C让学生用汉语对老师说“过年好”,教师给每个学生发一个红包,学生回家也要对父母 说“过年好”。 D____________①_______________。 E教师制作中国龙身,每个学生裁剪8块“龙鳞”,在其中的5片上写上不同的新年贺词, 在另外3片上写上新年愿望,让学生把“龙鳞”贴在龙身上。 F学习“福”字,告诉学生倒贴“福”字的典故,让学生学会写“福”字。 G选几幅有代表性的对联,让学生逐字学习,了解意思。 H让学生上网搜索关于中国新年的知识,回答教师提出的问题,比如: ____________②_________________? 对联是一种生动的艺术表现形式,又是一种优秀的文化遗产。它是在哪种文体的基础上发展起来的?()A、辞赋B、律诗C、乐府诗D、骄体文

考题 填空题美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案,即教师对美术课堂教学的()、过程设计、教法实施等的设计方案。

考题 单选题下面是一位汉语教师设计的庆祝中国春节的活动方案: A播放介绍中国春节的视频短片。 B教学生掌握各种春节拜年的吉祥话。 C让学生用汉语对老师说“过年好”,教师给每个学生发一个红包,学生回家也要对父母 说“过年好”。 D____________①_______________。 E教师制作中国龙身,每个学生裁剪8块“龙鳞”,在其中的5片上写上不同的新年贺词, 在另外3片上写上新年愿望,让学生把“龙鳞”贴在龙身上。 F学习“福”字,告诉学生倒贴“福”字的典故,让学生学会写“福”字。 G选几幅有代表性的对联,让学生逐字学习,了解意思。 H让学生上网搜索关于中国新年的知识,回答教师提出的问题,比如: ____________②_________________? “千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”中的“新桃”“旧符”是指写在什么上的对子?()A 木板B 门框C 竹片D 石墙

考题 单选题下面是一位汉语教师设计的庆祝中国春节的活动方案: A播放介绍中国春节的视频短片。 B教学生掌握各种春节拜年的吉祥话。 C让学生用汉语对老师说“过年好”,教师给每个学生发一个红包,学生回家也要对父母 说“过年好”。 D____________①_______________。 E教师制作中国龙身,每个学生裁剪8块“龙鳞”,在其中的5片上写上不同的新年贺词, 在另外3片上写上新年愿望,让学生把“龙鳞”贴在龙身上。 F学习“福”字,告诉学生倒贴“福”字的典故,让学生学会写“福”字。 G选几幅有代表性的对联,让学生逐字学习,了解意思。 H让学生上网搜索关于中国新年的知识,回答教师提出的问题,比如: ____________②_________________? 如果老师还想设计后续的体验活动,下列哪项既有参与性,又节省费用?()A 让父母给学生压岁钱B 和学生一起布置教室C 带学生去中国城看游行D 给学生播放一台春节晚会

考题 问答题方案设计题:江南军休服务中心为丰富离休军人的晚年生活,庆祝春节,拟在春节到来之际举行一个迎春茶话会。请你为该中心拟订一个服务方案。

考题 单选题对中国人来说,农历新年,也就是“春节”,是最隆重、最喜庆的节日。世界各地的华人也和在国内的人们一样,从农历十二月三十晚上开始,一连几天都举行各种活动来庆祝这一传统节日。这些隆重的庆祝活动表现了他们对祖国文化的热爱。(  )A 世界各地的华人也过春节B 春节是每年的农历十二月三十C 春节是新出现的节日D 中国的农历新年只有一天举办庆祝活动

考题 单选题文章主要介绍的是(  )。A 春节是中华民族的重要节日B 彝族庆祝春节的“跳虎”活动C 彝族关于春节的一个传说D 一个彝族童话

考题 问答题以“庆祝六一儿童节”为主题,设计一个幼儿园的活动方案。

考题 单选题下面是一位汉语教师设计的庆祝中国春节的活动方案: A播放介绍中国春节的视频短片。 B教学生掌握各种春节拜年的吉祥话。 C让学生用汉语对老师说“过年好”,教师给每个学生发一个红包,学生回家也要对父母 说“过年好”。 D____________①_______________。 E教师制作中国龙身,每个学生裁剪8块“龙鳞”,在其中的5片上写上不同的新年贺词, 在另外3片上写上新年愿望,让学生把“龙鳞”贴在龙身上。 F学习“福”字,告诉学生倒贴“福”字的典故,让学生学会写“福”字。 G选几幅有代表性的对联,让学生逐字学习,了解意思。 H让学生上网搜索关于中国新年的知识,回答教师提出的问题,比如: ____________②_________________? 这个方案最适合下列哪个年龄段的学生?()A 3-6岁B 7-15岁C 35-50岁D 50-60岁

考题 问答题小年是整个春节庆祝活动的开始和伏笔,其主要活动有哪些?

考题 问答题请介绍你的一位汉语老师。

考题 判断题【资料】语文教师在介绍一位民国时期作者作品之前,播放了一段关于一战政治经济的历史短片,然后开始讲课。教师的做法对吗( )A 对B 错

考题 单选题()是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。A 预成方案B 动态方案C 生成方案D 静态方案