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问答题
请介绍你的一位汉语老师。
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考题
教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。 要求:1、教学步骤要清晰; 2、找出应教授的词语和语法点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。 她学得很好 老师:罗兰,电视台详情留学生表演一个汉语节目。你愿意去吗? 罗兰:老师,我不想去。 老师:为什么? 罗兰:我汉语说得不好,也不会表演。 老师:你学得不错,有很大进步,汉语水平提高的很快。 罗兰:哪里。我发音发的不准,说的不流利。让玛丽去吧。她汉语学得很好,说得很流利。玛丽还会唱京剧。 老师:是吗?她京剧唱得怎么样? 罗兰:王老师说,她唱得很不错。 老师:她怎么学得这么好? 罗兰:她非常努力,也很认真。
考题
“一位中国老师请一个外国学生到他家吃饭,说:“你下个星期六来我家吃饭,好吗?”这个学生欣然答应。可是,这位老师万万没有想到,这个学生竟在老师发出邀请的星期六就来了,这位老师毫无准备,十分尴尬。“请分析这种现象的原因。
考题
单选题男(nán):小(xiǎo)红(hóng),你(nǐ)的(de)汉语(hànyǔ)老师(lǎoshī)是(shì)谁(shuí)?女(nǚ):是(shì)李老师(lǐlǎoshī)。大卫(dàwèi),你(nǐ)的(de)汉语(hànyǔ)老师(lǎoshī)是(shì)谁(shuí)?男(nán):是(shì)王老师(wánglǎoshī)。女(nǚ):啊(ɑ),我(wǒ)认识(rènshi)王老师(wánglǎoshī)。问(wèn):小(xiǎo)红(hóng)的(de)汉语(hànyǔ)老师(lǎoshī)是(shì)谁(shuí)?A
王老师(wánglǎoshī)B
李老师(lǐlǎoshī)C
不知道(bùzhīdào)
考题
问答题你喜欢你的汉语老师吗?(10秒)
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