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适应与自我调节教师职业压力的办法包括（）。
- A、调整心态，保持心理平衡
- B、面对现实，完善自我认知
- C、和睦相处，建立良好的人际关系
- D、为人师表，塑造教师健全的人格
参考答案
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考题
把握心理定力,保持高度自律,宏观上应()。
A.塑造健康政治生态，营造优质外部环境B.提高理性认知，保持积极情感C.运用专业手段把好关键环节，有的放矢地加以调整D.明晰自我人格关键特点，明晰自我人格关键特点
考题
患者许某,因腹痛待查收住院,护士在帮助病人适应因住院造成的压力中,下列哪种做法不妥()。
A、协助病人适应医院环境B、协助病人适应病人的角色C、协助病人保持良好的自我形象D、协助病人建立良好的人际关系E、协助病人保持心态平衡
考题
教师心理的自我调节和维护应从下列哪些方面加以注意( )A.教师应该树立正确而且稳定的自我概念B.教师要保持乐观积极的心态C.教师要增强心理保健意识，掌握心理调适的方法D.教师要掌握一些压力应对的策略和方法
考题
教师心理的自我调节和维护应从下列哪些方面加以注意（）A、教师应该树立正确而且稳定的自我概念B、教师要保持乐观积极的心态C、教师要增强心理保健意识，掌握心理调适的方法D、教师要掌握一些压力应对的策略和方法
考题
维护教师心理健康的措施不包括下列哪一项（）A、优化社会环境，提高教师社会地位，增强教师的职业满意度B、完善学校管理，建立和谐人际关系，开展健康有益的休闲活动C、注重心理的自我调节和维护，保持乐观积极的心态D、鼓励教师把注意力全部集中在教学上
考题
以下陈述有误的是（）。A、塑造健康健全人格是社会心态环境优化的内在前提B、塑造健康健全人格是社会心态调控的重要目标C、塑造健康健全人格有助于培养健康社会心态D、塑造健康健全人格是纠正社会病态心态的唯一途径
考题
中国正处在向社会主义市场经济转型的过程中。据调查，在93.1%的教师表示“当教师越来越不容易，压力很大。”导致教师产生心理压力的学校因素包括（）A、由于学校管理和条件给教师造成的职业压力B、由于学生的品行，学习情况而引起的教师职业压力C、学校的人际关系可能影响教师的心态，促使压力的产生D、学校的建筑布局可能影响教师的心态
考题
患者许某，因腹痛待查收住院，护士在帮助病人适应因住院造成的压力中，下列哪种做法不妥（）A、协助病人适应医院环境B、协助病人适应病人角色C、协助病人保持良好的自我形象D、协助病人建立良好的人际关系E、协助病人保持心态平衡
考题
单选题患者许某，因腹痛待查收住院，护士在帮助病人适应因住院造成的压力中，下列哪种做法不妥（）A
协助病人适应医院环境B
协助病人适应病人角色C
协助病人保持良好的自我形象D
协助病人建立良好的人际关系E
协助病人保持心态平衡
考题
单选题以下陈述有误的是（）。A
塑造健康健全人格是社会心态环境优化的内在前提B
塑造健康健全人格是社会心态调控的重要目标C
塑造健康健全人格有助于培养健康社会心态D
塑造健康健全人格是纠正社会病态心态的唯一途径
考题
单选题保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和（）。A
积极劳动实践B
学习成绩良好C
人格特征良好D
积极态度和性格
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