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当行为者本人用行为矫正法矫正自己的行为时,这个过程就称为自我管理。自我管理的目标是()  

  • A、目标建立
  • B、社会支持
  • C、增加现在所缺乏的行为
  • D、减少或消除行为过剩

参考答案

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考题 在观察学习中,当一个人模仿他人(榜样)的行为时,就会依据榜样的行为从而对自己的行为确定一个标准,并用这个标准要求自己、评价自己,这就是().A.自我评价B.自我监控C.自我调节D.自我调控

考题 ()是指当出现与期待行为相反的行为时,将会失去代币。 A、行为管理B、行为矫正C、引导服从D、反应代价

考题 焊接变形的矫正方法有()等方法。 A、机械矫正法B、火焰矫正法C、电磁锤矫正法D、机械矫正法、火焰矫正法、电磁锤矫正法

考题 ( )是指当出现与期待行为相反的行为时,将会失去代币。 A.引导服从B.行为管理C.反应代价D.行为矫正

考题 行为矫正法 名词解释

考题 学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为( )。 A.强化法 B.脱敏法 C.消退法 D.惩罚法

考题 谈谈你对行为矫正法的认识。

考题 当酗酒者酗酒时,给予能引起负性心理效应的刺激,从而帮助矫正酗酒行为,这种个体行为矫正方法称为()。

考题 在选择目标行为时,首先必须保证这个行为时能够被观察和测量的。

考题 当酗酒者酗酒时,给予能引起负性心理效应的刺激,从而帮助矫正酗酒行为,这种个体行为矫正方法称为()。A、脱敏疗法B、厌恶疗法C、示范疗法D、强化疗法

考题 当吸烟者吸烟时,给予经济处罚,从而帮助矫正吸烟行为,这种个体行为矫正方法称为()。A、脱敏法B、厌恶法C、示范法D、强化法E、消除法

考题 当焊件刚性较小时,利用外加刚性拘束来减小焊件焊后变形的方法称为()。A、刚性固定法B、反变形法C、机械矫正法D、手工矫正法

考题 学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理踩,他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为()A、强化法B、脱敏法C、消退法D、惩罚法

考题 两种常用的问题行为的辅导技术是()。A、行为契约和序列式课堂问题行为矫正法B、单方契约和序列式课堂问题行为矫正法C、行为契约和单方契约

考题 行为矫正法具有()的特点A、研究领域集中于人的行为B、行为矫正强调当前环境事件的重要性C、行为桥正强调对行为改变的测量D、行为矫正拒绝对行为的潜在动因进行假设

考题 用行为矫正法消除恐惧的操作方法有()。A、系统脱敏法B、镜中微笑法C、晨醒瑜伽法D、满灌法

考题 铁塔主材节点间弯曲度不得超过()。对运至塔位的个别角钢当弯曲度超过规定,但未超过其变形限度时,可采用()进行矫正,但矫正后不得出现裂纹。A、1/700;冷矫正法B、1/750;冷矫正法C、1/700;热矫正法D、1/750;热矫正法

考题 当幼儿开始关注自己的书写行为时,他们起初只是为书写而书写。

考题 单选题学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为( )A 强化法B 系统脱敏法C 消退法D 惩罚法

考题 单选题当吸烟者吸烟时,给予经济处罚,从而帮助矫正吸烟行为,这种个体行为矫正方法称为()。A 脱敏法B 厌恶法C 示范法D 强化法E 消除法

考题 多选题当行为者本人用行为矫正法矫正自己的行为时,这个过程就称为自我管理。自我管理的目标是()A目标建立B社会支持C增加现在所缺乏的行为D减少或消除行为过剩

考题 问答题谈谈你对行为矫正法的认识。

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考题 填空题当酗酒者酗酒时,给予能引起负性心理效应的刺激,从而帮助矫正酗酒行为,这种个体行为矫正方法称为()。

考题 单选题两种常用的问题行为的辅导技术是()。A 行为契约和序列式课堂问题行为矫正法B 单方契约和序列式课堂问题行为矫正法C 行为契约和单方契约