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“控制情绪”的一个确切含义是:善于激发积极情绪和适时、适当地释放不良情绪。


参考答案

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考题 正确的谈话技巧是A、善于掌控下属发言内容B、善于启发下属聆听,控制情绪C、善于启发下属讲真情实话D、善于抓住所有问题E、善于规避敏感话题

考题 关于情绪的分类,下列正确的是()。 A.良性情绪B.积极情绪C.消极情绪D.不良情绪

考题 师生情感管理包括()。 A.对积极情绪的激发能力B.对消极情感的改善C.对消极情感的引导、控制D.对积极情绪的保持能力

考题 心理健康的标准包括()。 A、智力正常B、了解并接纳自己C、善于调节与控制情绪D、ABC

考题 在人体运动中,一个人善于控制情绪,并能有意识地调节与支配自己的思想和行动的能力,是_______意志品质。 A、自制性B、自觉性C、自制力D、自控力

考题 以下选项中不属于健康情绪评价标准的是()。 A.情绪表达明确、恰当B.情绪反应适时、适度C.积极情绪多于消极情绪D.消极情绪多于积极情绪

考题 下列说法中不符合“心理问题”的界定的是( )。A.不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解B.产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪C.情绪反应已经泛化D.不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

考题 不符合“心理问题”界定的说法是()。(A)不良情绪持续一个月、或间断地持续两个月仍不能自行化解(B)产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪(C)情绪反应已经泛化(D)不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

考题 一般心理问题的特点包括( )。 A、不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解 B、产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪 C、始终能保持行为不失常态 D、不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

考题 下列说法中不符合“一般心理问题”的界定的是( )。 (A)不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解 (B)产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪 (C)情绪反应已经泛化 (D)不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

考题 一般心理问题的特点包括(  )。A.不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解 B.产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪 C.始终能保持行为不失常态 D.不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

考题 结合实际谈一谈教师怎样才能善于识别学生的情绪状况并教会学生调节和控制情绪的能力。

考题 护士的情感包括()。A 同情心B 热情C 耐心D 善于控制情绪E 善于理解病人

考题 培养学习动机的方法有以下几种:()A先满足学员的缺失性动机B让学员确切了解学习的性质C使学员都获得成功的经验D善于利用教师的反馈激发学员士气

考题 ()的说法不符合“心理问题”的界定。A、不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解B、产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪C、情绪反应已经泛化D、不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

考题 拥有阳光心态的人,不会做不良情绪的“二传手”,而是成为不良情绪的终结者。这样的人可以延长积极情绪的时间,缩短消极情绪的时间,降低不良情绪的力度,减少不良情绪的次数。

考题 适时保管是指根据()的需要,及时、适当地采用不同的保管保养方法。

考题 《母育学校》中,关于“道德训练”的方法,主要包括()。A、提供各种行为的永久规范B、适时地和聪明地教导和锻炼C、会背唱一些诗篇或圣经中的词句D、适当地进行规定的训练E、激发儿童对未来教师的信心和爱戴

考题 只有积极情绪对个体是有意义的,不良情绪是没有意义的。

考题 内向型驾驶员具有(),内在体鲶(),而不易(),善于控制情绪。A、勤思考B、深刻C、外露

考题 单选题在人体运动中,一个人善于控制情绪,并能有意识地调节与支配自己的思想和行动的能力,是()意志品质。A 自制性B 自觉性C 自制力D 自控力

考题 填空题适时保管是指根据()的需要,及时、适当地采用不同的保管保养方法。

考题 判断题“控制情绪”的一个确切含义是:善于激发积极情绪和适时、适当地释放不良情绪。A 对B 错

考题 多选题《母育学校》中,关于“道德训练”的方法,主要包括()。A提供各种行为的永久规范B适时地和聪明地教导和锻炼C会背唱一些诗篇或圣经中的词句D适当地进行规定的训练E激发儿童对未来教师的信心和爱戴

考题 多选题护士的情感包括()。A同情心B热情C耐心D善于控制情绪E善于理解病人

考题 判断题只有积极情绪对个体是有意义的,不良情绪是没有意义的。A 对B 错

考题 单选题()的说法不符合“心理问题”的界定。A 不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解B 产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪C 情绪反应已经泛化D 不良情绪的激发因素仅局限于最初事件