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快乐可以自找，情绪可以（）  

  • A、控制
  • B、经营
  • C、管理
  • D、创造

参考答案

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考题 婴幼儿艺术表现游戏的特点()。 A.可以培养婴幼儿创造力和想象能力B.可以愉悦身心，让宝宝充满自信和快乐C.可以让宝宝勇敢和快乐D.可以培养宝宝动手发挥宝宝的想象能力
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考题 以下对情绪的表述不正确的是()。 A、情绪的发生可以不伴随外部表现B、情绪可以影响人的生理C、人类的五种基本情绪包括快乐、悲伤、爱、愤怒、恐惧D、情绪是人和动物所共有的
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考题 0－－6个月,婴儿可以对快乐,愤怒,伤心的()加以区分 A积极情绪B消极情绪C面部表情D微表情
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考题 压力管理训练可以用于（ ）。 (A)愤怒控制 （B)焦虑管理 (C)自信心训练 （D)创造性思维训练
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考题 下列有关情绪调节的表述，不正确的是() A.某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁 B.抑制快乐表情行为可以增加快乐感受 C.父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用 D.情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力
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考题 基本的情绪分类可以将情绪分为四种，下列哪一个不属于基本的情绪分类（　　）A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.嫉妒
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考题 根据情绪的性质，情绪可以分为（）。A、快乐B、恐惧C、喜爱D、热情E、激情
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考题 提升积极情绪可以依靠以下哪种途径？（）A、感恩的拜访B、为自己设计快乐的一天C、优势约会D、辛勤地劳动
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考题 血液中的哪种元素可以通过运动提升，而且它可以让人的情绪快乐（）A、血红素B、血清素C、白血球D、红血球
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考题 下列关于企业价值创造模式的说法中正确的有（）。A、该模式可以指导管理者不断做出企业创值最大化的经营决策B、该模式可以指导管理者管理价值创造活动C、该模式可以指导管理者转移原始资源内含的价值D、该模式是实现向企业价值传输的价值管理模式
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考题 目前，所有的商品均可以有企业自找门路，扩大销售。
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考题 下列认识对个人在寻回深层能量方面有积极影响的有（）。A、生命中的“彩蛋”，心态决定命运B、好心情是自己创造的C、烦恼都是自找的D、保持适度压力，常怀快乐心态
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考题 情绪的外在要素特点（）。A、可以控制B、不可以控制C、不能控制D、失去控制
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考题 下列有关情绪调节的描述，正确的是（）。A、某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁B、抑制快乐表情行为可以增加快乐感受C、父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D、情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力
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考题 根据主体与客体之间关系的不同，一般可以把情绪划分为（）。A、心境激情应激B、快乐悲哀愤怒嫉妒C、快乐悲哀愤怒恐惧D、快乐悲哀愤怒惭愧
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考题 正面的情绪可以让我们更好的发展和维系亲密的关系，正面的情绪可以更好的让我们在工作中获得积极正向的体验，让工作给我们带来更多的满足和快乐。
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考题 艺术型的创造性行为可以分成（）A、内涵的创造B、外延的创造C、价值观的创造D、形象的创造E、情绪的创造
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考题 多选题根据情绪的性质，情绪可以分为（）。A快乐B恐惧C喜爱D热情E激情
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考题 多选题艺术型的创造性行为可以分成（）A内涵的创造B外延的创造C价值观的创造D形象的创造E情绪的创造
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考题 单选题情绪的要素可以归结为哪几个方面（）A 高兴、快乐B 痛苦、悲哀C 惊讶、兴奋D 外在的情绪表现
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考题 多选题下列认识对个人在寻回深层能量方面有积极影响的有（）。A生命中的“彩蛋”，心态决定命运B好心情是自己创造的C烦恼都是自找的D保持适度压力，常怀快乐心态
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考题 单选题根据主体与客体之间关系的不同，一般可以把情绪划分为（）。A 心境激情应激B 快乐悲哀愤怒嫉妒C 快乐悲哀愤怒恐惧D 快乐悲哀愤怒惭愧
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考题 判断题正面的情绪可以让我们更好的发展和维系亲密的关系，正面的情绪可以更好的让我们在工作中获得积极正向的体验，让工作给我们带来更多的满足和快乐。A 对B 错
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考题 单选题血液中的哪种元素可以通过运动提升，而且它可以让人的情绪快乐（）A 血红素B 血清素C 白血球D 红血球
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考题 单选题情绪的外在要素特点（）。A 可以控制B 不可以控制C 不能控制D 失去控制
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考题 单选题快乐可以自找，情绪可以（）A 控制B 经营C 管理D 创造
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考题 多选题下列有关情绪调节的描述，正确的是（）A某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁B抑制快乐表情行为可以增加快乐感受C父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力
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