考题
教师良好的教学能力不包括()
A.教学设计的能力B.教学实施的能力C.学业检查评价的能力D.自学能力
考题
( )被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,能够促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。
A.教学计划B.教学任务C.教学反思D.教学设计
考题
_____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。
A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思
考题
教师的教育机智属于教师的( )。A.课堂驾驭能力B.教学设计能力C.反思能力D .组织教学能力
考题
教师的教学能力主要包括()和教学反思能力。A.教学组织能力B.言语表达能力C.把握教学过程的能力D.教学监控能力
考题
教师的自我评价能力也是教师教学的()。
A、自我批评能力B、自我鉴赏能力C、自我剖析能力D、自我反思能力
考题
教师成为研究者的核心能力是（ ）。A.反思能力B.思考能力C.自学能力D.教学能力
考题
教师的教育机智属于教师的A.课堂驾驭能力B.反思能力C.教学设计能力D.组织教学能力
考题
教师反思的过程分为以下四个环节：（ ），教师藉此来提高反思能力，从而提高教学能力。
考题
教师自我教育能力的核心是( )。
A.反思能力
B.思考能力
C.自学能力
D.教学能力
考题
教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认知和反思的能力是( )。A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力
考题
（）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。A、组织教学能力B、言语表达能力C、教学监控能力D、教学反思能力
考题
敏感性是衡量教师（）的标志之一。A、教学反思能力B、教学组织能力C、教学监控能力D、教育教学能力
考题
教师在教学中应该具有哪些教学能力（）A、把握教学过程的能力B、教学监控能力C、教学组织能力D、教学反思能力
考题
教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力
考题
教师自我教育能力的核心是（）。A、反思能力B、思考能力C、自学能力D、教学能力
考题
教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（ ）。A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力
考题
单选题敏感性是衡量教师（）的标志之一。A
教学反思能力B
教学组织能力C
教学监控能力D
教育教学能力
考题
单选题（）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。A
组织教学能力B
言语表达能力C
教学监控能力D
教学反思能力
考题
单选题教师自我教育能力的核心是（）。A
思考能力B
反思能力C
教学能力D
自学能力
考题
单选题教师自我教育能力的核心是（）。A
教学能力B
反思能力C
自学能力D
智商
考题
多选题教师在教学中应该具有哪些教学能力（）A把握教学过程的能力B教学监控能力C教学组织能力D教学反思能力
考题
判断题教师自我教育能力的核心是评价能力A
对B
错
考题
单选题（）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。A
组织教学能力B
言语表达能力C
教学监控能力D
教学反思能力
考题
单选题()被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。A
教学反思B
教学能力C
教学经验D
教学理论