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简述教师的学生观的三个层次。
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为了进行有交的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以教学观,需要把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。
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问答题简述教师正确学生观的内容。
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