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案例教学法的主要目的是()。

  • A、引发学生听课的兴趣
  • B、使学生更好地理解和掌握所学的知识,提高学生解决问题的实际工作能力
  • C、传授知识
  • D、启发诱导

参考答案

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考题 如何才能更好地提高学生知识理解的水平?

考题 教师根据教材特点,创设一个有关的情境,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法() A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法

考题 布置课外作业的目的是( )A.使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力 B.复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深 C.使学生掌握新知识 D.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化

考题 化学课程的总目标是(  )。A、提高学生的科学素养 B、使学生掌握化学基础知识和基本技能 C、提高学生分析问题和解决问题的能力 D、培养学生运用化学解决实际问题的能力

考题 布置课外作业的目的是(  )。A、使学生进一步巩固所学知识、并培养独立学习和工作的能力 B、复习已学过的教材、对已学过的知识进行巩固和加深 C、使学生掌握新知识 D、使学生对所学教材当堂理解、当堂消化

考题 布置课外作业的目的是( )A.使学生对所学教材的内容当堂理解,当堂消化 B.使学生迸一步巩固所学知识.并培养独立学习和工作的能力 C.复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深 D.使学生掌握新知识

考题 案例数学法的主要目的在于引发学生听课的兴趣。(  )

考题 教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。

考题 采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是()。A、再有价值的知识,如果不便于学生理解掌握,教育活动就会徒劳无功B、知识传授过程要力避单向、俗套、固定,应充分运用启发诱导、民主交流、互动研究等开放C、综合运用各种方法、手段整合教育资源,全方位向学生传授有益于他们的素质形成提高的各D、不能局限于老师固定的口耳传授,要极大地拓宽教育领域,开辟新的教育途径

考题 教师针对学生学习过程中的知识障碍与心理障碍,“画龙点睛”地启发学生主动思考,寻找解决问题的途径,是()。A、讨论式教学法B、点拨式教学法C、问答式教学法D、串讲法

考题 刘老师创设上述两个案例情景,激发学生积极思考讨论。下列不属于此情景创设目的的是()。A、贴近生活激发学生解决问题的兴趣B、创设真实问题情景,激发师生互动C、有利于所学知识的迁移运用,以便深入理解D、培养学生的言语表达能力

考题 苏格拉底法的特性是()A、师生平等,对话式启发诱导B、强调教师的传授,学生只是单纯地听C、讽刺学生,突出教师的知识D、经教师为中心

考题 布置课外作业的目的是()。A、使学生对所学教材的内容当堂理解,当堂消化B、使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力C、复习已学过的教材;对已学过的知识进行巩固和加深D、使学生掌握新知识

考题 作业的主要目的有()。A、巩固消化课堂所学知识B、加深对所学知识的理解C、帮助学生形成技能技巧D、发展学生的独立学习能力

考题 综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()A、强调学生对知识的理解和掌握B、激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯C、发展学生创新精神和实践能力D、提高学生学习的积极性

考题 教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是()。A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法

考题 课堂教学要“有始有终”,教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括()。A、学生将所学的知识系统化B、便于学生牢固地掌握知识C、学生情绪得不到高涨D、使学生对所学知识的领会理解升华到高一级

考题 教师根据教材特点创设一个有关的情景,以激发学生的兴趣,使学生生动活泼地掌握知识,发展创造力的教学方法是()。A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法

考题 化学课程的总目标是()。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学知识解决实际问题的能力

考题 单选题课堂教学要“有始有终”,教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括()。A 学生将所学的知识系统化B 便于学生牢固地掌握知识C 学生情绪得不到高涨D 使学生对所学知识的领会理解升华到高一级

考题 单选题案例教学法的主要目的是()。A 引发学生听课的兴趣B 使学生更好地理解和掌握所学的知识,提高学生解决问题的实际工作能力C 传授知识D 启发诱导

考题 单选题教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是()。A 愉快教学法B 情景教学法C 尝试教学法D 成功教学法

考题 单选题化学课程的总目标是()。A 提高学生的科学素养B 使学生掌握化学基础知识和基本技能C 提高学生分析问题和解决问题的能力D 培养学生运用化学知识解决实际问题的能力

考题 单选题化学课程的总目标是()。A 提高学生的科学素养B 使学生掌握化学基础知识和基本技能C 提高学生分析问题和解决问题的能力D 培养学生运用化学解决实际问题的能力

考题 判断题教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。A 对B 错

考题 判断题案例数学法的主要目的在于引发学生听课的兴趣。A 对B 错

考题 单选题综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()A 强调学生对知识的理解和掌握B 激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯C 发展学生创新精神和实践能力D 提高学生学习的积极性