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早期的创造力研究试图揭示（）的人格特征。

  • A、创新性主体
  • B、创新性个体
  • C、创造性主休
  • D、创造性个体

参考答案

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考题 求答案有关教师资格考试:创造力的核心成分是( ) .创造力的核心成分是(　　)A.创造性人格B.创造性思维C.创造性技能D.创新意识
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考题 创造力的核心成分是（　　）。A.创造性人格 B.创造性技能 C.创新意识 D.创造性思维
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考题 从创造力的定义中可以看出，创造力的两项标准是（）。A、创造性人格特征B、创新性C、个人价值D、社会价值E、创造性体验
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考题 创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。
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考题 具有高创造性的个体的人格特征有（）A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、易怒E、冒险精神
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考题 创新意识是通过（）培养的。A、创造性的人格特征B、浓厚的求知欲C、质疑的精神D、创新理念
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考题 从（）角度揭示创造性思维的发生、加工及动力机制，智力与创造力的因素、结构及关系，创造性人格特征、认知风格等。A、社会学B、教育学C、心理学D、创造学
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考题 人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。
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考题 创造性思维的灵魂是（）。A、创新意识B、创新人格C、创新思维D、创新力
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考题 创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。
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考题 创新研究力的特征包括？（）A、创造性B、客观性C、系统性D、完整性
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考题 儿童创造力的核心是（）A、创造性人格B、创造性思维C、创造性精神D、观察力
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考题 人是生物界中最具创造性的物种，作为个体的人，获得创造力的生理基础是（）A、创新本质上是社会需要的产物B、创新是个人回应社会挑战的需要C、人脑的认知功能具有创新潜能D、人从整体上就是生物创新的产物E、人人都有无限的创新空间
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考题 创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。A、独特性B、新颖性C、想象能力D、创造性个性品质
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考题 科学创新意识是科学创造性思维和创造力的（）。
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考题 要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持（），不断铸就中华文化新辉煌。A、创造性发展、创新性转化B、创造性转化、创新性发展C、创造性继承、创新性发展D、创造性发展、创新性继承
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考题 人们认识到创造力，主要通过（）与创造性环境四个层面。A、创造性过程B、创造性人格C、创造性产品D、知识E、环境
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考题 创新的特征有（）。A、创造性B、高价值性C、风险性D、动态性
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考题 单选题创造性思维的灵魂是（）。A 创新意识B 创新人格C 创新思维D 创新力
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考题 多选题创新意识是通过（）培养的。A创造性的人格特征B浓厚的求知欲C质疑的精神D创新理念
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考题 多选题具有高创造性的个体的人格特征有（）A独立性B自信C对复杂问题感兴趣D易怒E冒险精神
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考题 单选题创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。A 独特性B 新颖性C 想象能力D 创造性个性品质
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考题 填空题科学创新意识是科学创造性思维和创造力的（）。
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考题 判断题创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。A 对B 错
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考题 单选题儿童创造力的核心是（）A 创造性人格B 创造性思维C 创造性精神D 观察力
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考题 单选题从（）角度揭示创造性思维的发生、加工及动力机制，智力与创造力的因素、结构及关系，创造性人格特征、认知风格等。A 社会学B 教育学C 心理学D 创造学
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考题 单选题早期的创造力研究试图揭示（）的人格特征。A 创新性主体B 创新性个体C 创造性主休D 创造性个体
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