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根据每个学生的长处，创造环境和条件让学生的（）得以发展。

  • A、弱势智慧
  • B、多元智能
  • C、强势智慧
  • D、综合能力

参考答案

更多 “根据每个学生的长处，创造环境和条件让学生的（）得以发展。A、弱势智慧B、多元智能C、强势智慧D、综合能力” 相关考题
考题 自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生（ ）。A.全面认识自己．特别是多看到自己的长处B.创造成功的记录，产生成就感C.观察和学习榜样，反省自身的不足D.树立高远的目标，激发创造的潜能
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考题 实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展．()．A．特长学生B．优秀生C．后进学生D．每个学生
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考题 教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境，让学生感受到__________，即给学生创造较为宽松的学习的心理环境。
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考题 强烈的好奇心,浓厚的兴趣和高涨的情绪可以诱导学生的想象力和创造性思维得以充分发展,从而推动着学生学习活动向更高层次、更高水平发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 成就学生独特个性的前提是()。 A、为学生创造自由的学习环境B、让学生学习各种特长班C、让学生在课堂上自由说话
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考题 正确的学生观包括()。 A、每个学生都是独立的个体B、每个学生都有自身的发展潜能C、班主任应尊重每个学生，使每个学生都能发展D、为学生服务
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考题 素质教育的根本任务是（　　）。A.让每个学生都能上大学 B.让每个学生都成为智者 C.让每个学生成才 D.为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础
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考题 马克思认为，只有每个人自由、充分的发展，才有一切人的自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。由此看来，造就全面发展的人的唯一方法是（ ）A.促进学生身心统一协调发展 B.让每个学生自由发展 C.教育与生产劳动相结合 D.为学生提供全面的物质条件
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考题 下列属于教师“职业理解与认识”领域的是（）。A、认同中学教师的专业性和独特性注重自身专业发展B、关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生生命安全C、积极创造条件，让小学生拥有快乐的学校生活D、引导小学生学会学习，养成良好学习习惯
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考题 网络技术为学生学习提供了以下几点保障和支持（）A、为学生自主学习创造良好的学习条件B、为发展学生多种思维能力创造理想的学习环境C、改变“封闭式”的教学为“开放式”的教学D、为学生发展个性化学习提供有力的支持
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考题 社会环境对学生思想品德的发展既有积极影响，也有许多消极的影响，因此，不应让学生参加校外活动和交往。
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考题 树立新的教育观念（）。A、在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。B、在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。C、在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。D、在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
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考题 自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生（）。A、全面认识自己，特别是多看到自己的长处B、创造成功的记录，产生成就感C、观察和学习榜样，反省自身的不足D、树立高远的目标，激发创造的潜能
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考题 素质教育的根本任务是（）。A、让每个学生都能上大学B、让每个学生都成为智者C、让每个学生成才D、为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础
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考题 实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展？（）A、特长学生B、优秀生C、后进学生D、每个学生
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考题 贯彻人道主义原则的具体要求（）。A、教师应成为学生的良师益友B、创造有利于学生自我教育、自我发展的环境C、尊重学生，关心学生D、提供条件保障学生的自由和权益
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考题 要贯彻人道主义原则，做到高校教育处处以人为本，应注意（）。A、尊重学生，关心学生B、创造有利于学生自我教育、自我发展的环境C、提供条件保障学生的自由和权益D、要有教无类
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考题 教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）。A、尊重学生，关心学生B、创造有利于学生自我教育、自我发展的环境C、满足学生们的各种要求D、提供条件保障学生的自由和权益
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考题 多选题贯彻“以人为本”的教育理念应做到( )A培养学生正确的学习态度B让学生自主选择课程C尊重学生人格，关注个体差异D面向全体学生，关注每个学生的发展
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考题 单选题实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展？（）A 特长学生B 优秀生C 后进学生D 每个学生
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考题 单选题根据每个学生的长处，创造环境和条件让学生的（）得以发展。A 弱势智慧B 多元智能C 强势智慧D 综合能力
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考题 多选题教育要以生为本，就是要做到（）。A一切为了学生的发展B让学生得到全面发展C让全体学生得到发展D让学生主动发展E让学生的个性得到充分发展F让学生有可持续发展的可能
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考题 多选题教师道德公正的作用体现在（）。A有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情B有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性C有利于激发学生尊敬和信赖教师之情D有利于塑造学生美好的心灵
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考题 单选题下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（　　）。A 组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责B 全面了解学生，确保学生学习成绩的提高C 与家长保持联系，教育好每个学生D 根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展
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考题 单选题素质教育的根本任务是()。A 让每个学生都能上大学B 让每个学生都成为智者C 让每个学生成才D 为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础
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考题 多选题树立新的教育观念（）。A在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。B在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。C在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。D在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
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考题 单选题下列属于教师“职业理解与认识”领域的是（）。A 认同中学教师的专业性和独特性注重自身专业发展B 关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生生命安全C 积极创造条件，让小学生拥有快乐的学校生活D 引导小学生学会学习，养成良好学习习惯
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