考题
( )被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,能够促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。
A.教学计划B.教学任务C.教学反思D.教学设计
考题
以下不属于教师教学能力的是（ ）。
A.教学认知能力 B、教学操作能力 C.自我反省能力 D.教学监控能力
考题
教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
A.教师的教学效能感
B.教师的教学监控能力
C.教师的自我强化能力
D.教师的自我校正能力
考题
教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。
A.教学监控的敏感性增强
B.教学监控的迁移性增强
C.教学监控由他控到自控
D.教学监控达到自动化
考题
教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A、教学监控的敏感性增强B、教学监控的迁移性增强C、教学监控由他控到自控D、教学监控达到自动化
考题
敏感性是衡量教师（）的标志之一。A、教学反思能力B、教学组织能力C、教学监控能力D、教育教学能力
考题
教师教学监控能力的培训阶段依次为（）A、澄清--提示--练习--模拟B、提示--模拟--澄清--练习C、澄清--模拟--练习--提示D、模拟--澄清--练习--提示
考题
教师的教学能力可分为：教学认知能力、（）和教学监控能力。
考题
简述教学监控能力的含义。掌握教师教学监控能力提高的技术。
考题
以下不属于教师教学能力的是（）。A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力
考题
教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A、 教师的教学效能感B、 教师的教学监控能力C、 教师的自我强化能力D、 教师的自我*校正能力
考题
单选题教师教学监控能力的培训阶段依次为（）A
澄清--提示--练习--模拟B
提示--模拟--澄清--练习C
澄清--模拟--练习--提示D
模拟--澄清--练习--提示
考题
单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A
教师的教学效能感B
教师的教学监控能力C
教师的自我强化能力D
教师的自我*校正能力
考题
单选题敏感性是衡量教师（）的标志之一。A
教学反思能力B
教学组织能力C
教学监控能力D
教育教学能力
考题
单选题教师教学监控能力初步形成的标志是（）A
澄清B
提示C
练习D
模拟
考题
多选题以下属于教师教学能力的是（ ）A教学认知能力B教学操作能力C自我反省能力D教学监控能力