网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

“行教”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。（）

参考答案

更多 ““行教”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。（）” 相关考题
考题 教育手段是指教育者与受教育者以教育内容为中介的“教”与“学”活动所借助的各种形式和条件的总和。（ ）
查看答案
考题 德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促进受教育者思想品德知、情、意、行发展的过程，是个体社会化与________的统一过程。
查看答案
考题 德育过程的实质是（ ）。A.将学生的思想品德认识转化为品德行为B.提高学生自我教育、自我修养的自觉性C.提高学生对客观世界的认识D.教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德
查看答案
考题 学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是()。A.说理教育法B.榜样教育法C.陶冶教育法D.自我修养法
查看答案
考题 德育过程的基本矛盾是指( )A.德育评价标准与受教育者的品德水平之间的矛盾B.教育者的施教传道与受教育者受教修德之间的矛盾C.教育者的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾D.社会要求和教育要求之间的矛盾
查看答案
考题 领导影响力的一个重要基础是领导者个人的品德修养和()A、人格魅力B、个人形象C、个人履历D、个性特征
查看答案
考题 ()是在教育者的指导下,受教育者主动地为自己提出目标,自觉采取措施,养成良好品德的一种方法。 A.角色扮演法B.说服法C.评价法D.修养指导法
查看答案
考题 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是（ ）。A.思想品德形成过程 B.思想品德评价过程 C.思想品德教育过程 D.思想品德提高过程
查看答案
考题 教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这是指（）。A.思想教育 B.政治教育 C.法制教育 D.德育
查看答案
考题 ()是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。 A.德育 B.体育 C.美育 D.智育
查看答案
考题 有关教育的描述错误的是（　　）。A.动物界中诸如老猫教幼崽捉老鼠．老鸭教小鸭游泳等也是教育 B.教育是人类社会特有的社会性活动 C.学校教育与其他教育活动相比较．具有可控性强等特点 D.教育的基本要素有教育者、受教育者和教育影响
查看答案
考题 “行教”是指用教师的（　　）教育影响学生。A.人格魅力 B.品德修养 C.思想观念 D.实际行动
查看答案
考题 学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是（）A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法
查看答案
考题 凡是对别人的知识、技能、思路品德等方面起到教育影响的人叫（）。A、教师B、教育者C、受教育者D、教育措施
查看答案
考题 “（）”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。
查看答案
考题 教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和。道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这指（）A、思想教育B、政治教育C、法制教育D、德育
查看答案
考题 张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）。A、实际锻炼法B、品德评价法C、个人修养法D、情感陶冶法
查看答案
考题 “行教”是指用教师的（）教育影响学生。A、人格魅力B、品德修养C、思想观念D、实际行动
查看答案
考题 衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）A、知B、情C、意D、行
查看答案
考题 德育过程的基本矛盾是（）A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾
查看答案
考题 单选题凡是对别人的知识、技能、思路品德等方面起到教育影响的人叫（）。A 教师B 教育者C 受教育者D 教育措施
查看答案
考题 填空题“（）”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。
查看答案
考题 单选题学生品德内部的基本矛盾是（）。A 知与行的矛盾B 知与情的矛盾C 教育者提出的德育要求与受教育者品德现有发展水平的矛盾D 受教育者对当前德育要求的反映与他们已有品德水平之间的矛盾
查看答案
考题 判断题“行教”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。（）A 对B 错
查看答案
考题 单选题“行教”是指用教师的（　　）教育影响学生。A 人格魅力B 品德修养C 思想观念D 实际行动
查看答案
考题 单选题张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）A 实际锻炼法B 品德评价法C 个人修养法D 情感陶冶法
查看答案
考题 单选题领导影响力的一个重要基础是领导者个人的品德修养和（）A 人格魅力B 个人形象C 个人履历D 个性特征
查看答案
热门标签
最新试卷