考题
埃里克森人格发展理论认为，个体在__________岁时的人格特征为“自我同一性对角色混乱”。
考题
( )也成为自我认同,艾里克森认为包括个体型、内在合一感、一致性及连续性、社会团结性。
A、自我认识B、自我同一性C、自我和谐
考题
艾里克森人格发展阶段说的核心是A、创新-罪恶B、勤奋-自卑C、亲密-孤独D、自我整合-失望E、自我同一性-角色混乱
考题
艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是A、学习B、独立自主C、建立自我同一性D、找工作E、建立友谊
考题
根据艾里克森心理社会发展理论,处于人生发展八个阶段中“自我同一性—角色混乱”危机的阶段是()。
A、学前期B、青少年期C、学前期D、成年早期
考题
按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是
A.6～12岁
B.12～18岁
C.18～25岁
D.25～50岁
考题
不属于艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论上的不同点的有（）A对个性的动力理解方面B关于自我同一性问题C对本能力量的理解方面D在个性发展阶段划分方面E个性形成途径方面
考题
艾里克森认为，成熟期的任务是克服绝望感和发展（）A、勤奋B、自我整合感C、同一性D、亲密感
考题
根据艾里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（）A、培养自主性B、培养勤奋感C、培养主动性D、培养自我同一性
考题
自我同一性这一心理学概念是艾里克森提出的，是指（）
考题
根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）A、信任感B、自主性C、勤奋感D、自我同一性
考题
艾里克森的个性形成理论与弗洛伊德理论的不同点有（）A、对个性的动力理解方面B、理论基础方面C、关于自我同一性问题D、在个性发展阶段划分方面E、个性形成途径方面
考题
按照艾里克森的观点，青少年期发展的关键问题是（）。A、依恋B、伙伴交往C、角色学习D、自我同一性
考题
自我同一性的理论是由（）提出的。A、普莱尔B、达尔文C、艾里克森D、施太伦
考题
艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。A、自我同一性B、同一性扩散C、同一性混乱D、心理社会危机
考题
多选题不属于艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论上的不同点的有（）A对个性的动力理解方面B关于自我同一性问题C对本能力量的理解方面D在个性发展阶段划分方面E个性形成途径方面
考题
单选题在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）A
婴儿期B
幼儿期C
儿童期D
青少年期E
成年早期
考题
单选题艾里克森认为，进入成年中期，个体的发展课题是（）A
自我同一性的确立B
防止同一性扩散C
获得亲密感以避免孤独感D
获得创生感，避免停滞感
考题
多选题艾里克森的个性形成理论与弗洛伊德理论的不同点有（）A对个性的动力理解方面B理论基础方面C关于自我同一性问题D在个性发展阶段划分方面E个性形成途径方面
考题
单选题下列哪项是艾里克森人格发展阶段说的核心？（ ）A
自我整合—失望B
创新—罪恶C
亲密—孤独D
勤奋—自卑E
自我同一性—角色混乱
考题
单选题艾里克森认为，成熟期的任务是克服绝望感和发展（）A
勤奋B
自我整合感C
同一性D
亲密感
考题
单选题艾里克森人格发展阶段说的核心是（）。A
创新-罪恶B
勤奋-自卑C
亲密-孤独D
自我整合-失望E
自我同一性-角色混乱
考题
单选题艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。A
自我同一性B
同一性扩散C
同一性混乱D
心理社会危机
考题
单选题根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）A
信任感B
自主性C
勤奋感D
自我同一性
考题
填空题自我同一性这一心理学概念是艾里克森提出的，是指（）
考题
单选题自我同一性的理论是由（）提出的。A
普莱尔B
达尔文C
艾里克森D
施太伦