考题
艾里克森人格发展阶段说的核心是A、创新-罪恶B、勤奋-自卑C、亲密-孤独D、自我整合-失望E、自我同一性-角色混乱
考题
按照艾里克森(E. H. Erikson)的观点,青少年期发展的关键问题是 ( )
A 依恋B 伙伴交往C 角色学习D 自我同一性
考题
艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是A、学习B、独立自主C、建立自我同一性D、找工作E、建立友谊
考题
按照艾里克森的发展阶段理论，青年期解决的心理危机是__________。
考题
根据艾里克森的心理发展理论，在儿童早期阶段，儿童主要的发展任务是获得自主感，克服羞怯和怀疑，体验意志的实现。()
考题
根据艾里克森心理社会发展理论,处于人生发展八个阶段中“自我同一性—角色混乱”危机的阶段是()。
A、学前期B、青少年期C、学前期D、成年早期
考题
按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（ ）A.强化自我主动性
B.培养勤奋感
C.建立自我同一性
D.获得亲密感
考题
艾里克森认为，成熟期的任务是克服绝望感和发展（）A、勤奋B、自我整合感C、同一性D、亲密感
考题
根据艾里克森的观点，以培养自我同一性为主要发展任务的年龄阶段是（）A、3-6岁B、6~12岁C、12~18岁D、18~24岁
考题
根据艾里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（）A、培养自主性B、培养勤奋感C、培养主动性D、培养自我同一性
考题
在艾里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（）A、学前期B、学龄期C、成年早期D、青年期
考题
在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青少年期E、成年早期
考题
根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）A、信任感B、自主性C、勤奋感D、自我同一性
考题
按照艾里克森的观点，青少年期发展的关键问题是（）。A、依恋B、伙伴交往C、角色学习D、自我同一性
考题
自我同一性的理论是由（）提出的。A、普莱尔B、达尔文C、艾里克森D、施太伦
考题
艾里克森认为青少年的发展任务是（）A、自我同一性和角色混乱的冲突B、亲密对孤独的冲突C、生育对停滞的冲突D、勤奋对自卑的冲突
考题
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一性
考题
单选题在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）A
婴儿期B
幼儿期C
儿童期D
青少年期E
成年早期
考题
单选题按照艾里克森（E. H. Erikson）的观点，青少年期发展的关键问题是：（）A
依恋B
伙伴交往C
角色学习D
自我同一性
考题
单选题艾里克森认为，成熟期的任务是克服绝望感和发展（）A
勤奋B
自我整合感C
同一性D
亲密感
考题
单选题艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是（）。A
学习B
独立自主C
建立自我同一性D
找工作E
建立友谊
考题
单选题在艾里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（）A
学前期B
学龄期C
成年早期D
青年期
考题
单选题艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务包括（ ）。A
找工作B
学习C
建立自我同一性D
独立自主E
建立友谊
考题
单选题根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）A
信任感B
自主性C
勤奋感D
自我同一性
考题
单选题艾里克森认为，成年后期的任务是发展出（）感，克服绝望感。A
勤奋B
自我完善C
同一性D
亲密感