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行为治疗的目的是（）
- A、纠正不适应的行为认知模式
- B、改变不适应的行为模式
- C、重视童年期的心理冲突
- D、发挥个人潜能
- E、强调生理心理的变化
参考答案
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考题
关于孤独症的治疗,正确的描述有()。
A.目前无特异性的治疗方法B.药物治疗的目的是控制和减缓问题行为C.教育训练是主要的治疗方法D.采用教育干预、行为矫正、药物治疗相结合的综合干预措施E.运动训练
考题
患者，女，78岁。脑卒中偏瘫，双眼白内障视物不清，意识清楚，智力正常，护士在为患者治疗前，职业行为恰当的做法是A.查对床号信息正确后，解释治疗目的，开始治疗
B.查对床头卡信息正确后，无须解释治疗目的，开始治疗
C.向亲属确认患者正确后，无须解释治疗目的，开始治疗
D.问患者姓名确认无误后，解释治疗目的，开始治疗
E.向亲属确认患者无误后，解释治疗目的，开始治疗
考题
教师道德行为的目的的论述错误的是A. 行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为
B. 教师道德行为的目的指行为本身的目的；
C. 教师道德行为的目的也指行为者的目的
D. 教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的
考题
关于教师道德行为的目的的论述错误的是（ ）。A.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为
B.教师道德行为的目的指行为本身的目的
C.教师道德行为的目的也指行为者的目的
D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的
考题
教师道德行为的目的的论述错误的是（）A、行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为；B、教师道德行为的目的指行为本身的目的；C、教师道德行为的目的也指行为者的目的；D、教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的
考题
关于孤独症的治疗，正确的描述是（）A、目前无特异性的治疗方法B、药物治疗的目的是控制和减缓问题行为C、教育训练是主要的治疗方法D、采用教育干预、行为矫正、药物治疗相结合的综合干预措施E、以上都对
考题
在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语言引导，达到自我控制、自我调节的目的的治疗是（）。A、行为管理治疗B、心理治疗C、认知—行为治疗D、环境控制治疗
考题
单选题关于孤独症的治疗，正确的描述是（）A
目前无特异性的治疗方法B
药物治疗的目的是控制和减缓问题行为C
教育训练是主要的治疗方法D
采用教育干预、行为矫正、药物治疗相结合的综合干预措施E
以上都对
考题
单选题在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语言引导，达到自我控制、自我调节的目的的治疗是（）A
行为管理治疗B
心理治疗C
认知—行为治疗D
环境控制治疗
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