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使当事人在无拘束的会谈中领悟到心理异常的症结所在,并逐渐改变其行为模式,从而达到治疗目的的治疗方式是()。

  • A、精神分析治疗
  • B、认知治疗
  • C、自信训练疗法
  • D、行为塑造法

参考答案

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考题 心理咨询中的( )阶段是使来访者开始洞察至今为止尚未意识到的问题阶段。 A受理面谈阶段B初次会谈C心理咨询后期D心理咨询中期

考题 当事人在心理治疗中的改变是一个_______的过程。 A.渐进B.跳跃C.无规律D.无法预期

考题 当事人在心理治疗中的改变可以是一个跳跃式的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 精神分析治疗是通过分析,使求助者自己意识到其潜意识中症结所在,产生( )层次的领悟。A.前意识B.无意识C.心理健康D.意识

考题 临床上对于心理障碍的诊断至少需要关注()等方面的因素。 A.应激因素,即当事人是否存在足以引起心理异常的生物-心理-社会因素 B.心理异常的表现形式与内容,即心理异常的具体表现以及是否与应激因素相关 C.心理异常是否造成当事人精神痛苦 D.心理异常是否造成当事人社会功能损害 E.心理异常的持续时间以及影响因素

考题 心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使( )。 (A)求助者产生依赖 (B)会谈陷入僵局 (C)心理咨询师失态 (D)会谈次数增加

考题 心理咨询时,咨询师恰当的做法是()单选A. 尽量使用方言 B. 尽量使会谈有风趣 C. 尽量使用术语 D. 尽量使会谈职业化

考题 在摄入性会谈时使用修饰性反问容易使( )。单选A. 求助者产生依赖 B. 会谈陷入僵局 C. 心理咨询师失态 D. 会谈次数增加

考题 心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使( )。单选A. 求助者产生依赖 B. 会谈陷入僵局 C. 心理咨询师失态 D. 会谈次数增加

考题 针对心理正常但心理不健康的求助者所进行的会谈是( )A.治疗性会谈 B.鉴别性会谈 C.咨询性会谈 D.危机性会谈

考题 [单选题] 心理咨询时,咨询师恰当的做法是(  )。A.尽量使用方言 B.尽量使会谈有风趣 C.尽量使用术语 D.尽量使会谈职业化

考题 心理咨询师针对求助者心理和行为问题所进行的会谈属于( )。 (A)鉴别性会谈 (B)治疗性会谈 (C)咨询性会谈 (D)应急性会谈

考题 在摄入性会谈时使用修饰性反问容易使( )。 (A)求助者产生依赖 (B)会谈陷入僵局 (C)心理咨询师失态 (D)会谈次数增加

考题 在各种心理治疗的方法中,( )认为心理治疗就是使来访者在无拘无束的会谈中领悟到心理异常的症结所在,并逐渐改变其行为模式,从而达到治疗目的的。( )是通过学习训练矫正行为障碍的一种治疗方法。( )是通过认知和行为技术改变来访者的不良认知的一类心理疗法的总称。( )认为心理治疗的关键是要创设一种同感、真诚、尊重的人际氛围,充分相信来访者。 A、精神分析疗法 B、人本主义疗法 C、认知疗法 D、行为疗法

考题 心理诊断这一概念虽然就内涵方面都是以()来获取临床资料,并通过对资料的分析对当事人的心理状态和个性特征做出判断。 A.观察法 B.会谈法 C.实验法 D.测验法

考题 心理诊断这一概念就内涵方面都是以()来获取临床资料,并通过对资料的分析对当事人的心理状态和个性特征作出判断。A、观察法B、会谈法C、实验法D、测验法

考题 个别心理咨询会谈中,第一次咨询会谈的主要任务一个是()、第二个是了解当事人的问题。

考题 通过言语引导,主要根据当事者的言语反应内容来“观察”其行为内容和特征的研究方法是()A、实验法B、调查法C、观察法D、心理测验法E、会谈法

考题 当事人在心理治疗中的改变是一个()的过程。A、渐进B、跳跃C、无规律D、无法预期

考题 心理咨询与辅导中的会谈可分为()会谈与()会谈。

考题 下列关于处分原则的表述,正确的是()。A、当事人在审判程序与执行程序中均可以行使其处分权B、当事人在民事诉讼中可以处分其民事权利与诉讼权利C、当事人在民事诉讼中可以根据其需要行使处分权D、当事人处分其实体权利一般是通过处分其诉讼权利来实现的

考题 票据当事人可以委托其代理人在票据上签章,并应在票据上表明其代理关系。()

考题 填空题个别心理咨询会谈中,第一次咨询会谈的主要任务一个是()、第二个是了解当事人的问题。

考题 填空题心理咨询与辅导中的会谈可分为()会谈与()会谈。

考题 多选题心理诊断这一概念就内涵方面都是以()来获取临床资料,并通过对资料的分析对当事人的心理状态和个性特征作出判断。A观察法B会谈法C实验法D测验法

考题 单选题当事人在心理治疗中的改变是一个()的过程。A 渐进B 跳跃C 无规律D 无法预期

考题 填空题()技术是指在会谈中,当事人由于某种原因沉默下来,使谈话中断时,咨询员应认真分析和判断当事人沉默的类型,并给予恰当的反应。