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儿童时间知觉发展开始于（　）

  • A、6岁
  • B、8岁
  • C、5岁
  • D、9岁
  • E、7岁

参考答案

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考题 成人的时间知觉比儿童更加精确，这主要是什么因素导致的时间知觉的差异?（ ）A．情绪B．兴趣C．态度D．个人知识经验
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考题 学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展，其主要原因是( )。 A．时间比较具体 B．时间比较抽象 C．时间比较笼统 D．时间比较系统
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考题 下列说法正确的是（ ）。A．婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B．4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计C．儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D．5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
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考题 下列说法正确的是（）。 A、婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向 B、4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计 C、儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来 D、5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
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考题 5-6岁时，儿童开始利用时间标尺，时间知觉的准确性和稳定性逐渐接近成人。
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考题 我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任，努力开括新的研究工作开始于（）.A、1968年B、1988年C、1978年D、1998年
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考题 学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展，其主要原因是（）。A、时间比较具体B、时间比较抽象C、时间比较笼统D、时间比较系统
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考题 儿童2~3岁时，已出现了最初的空间知觉和时间知觉。
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考题 儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）A、4岁左右B、3岁左右C、2岁左右D、1岁半左右
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考题 简述幼儿时间知觉的发展。
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考题 时间知觉是学前儿童通过与其生活关系密切并重复发生的实际活动逐渐形成的。
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考题 儿童时间知觉开始发展是在（）.A、3岁B、8岁C、9岁D、7岁
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考题 儿童的句子发展过程开始于（），以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。A、单词句B、多词句C、复杂句D、简单句
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考题 学前儿童的空间知觉比时间知觉的形成（）。A、容易B、困难C、非常困难D、一样
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考题 试论述学前儿童对时间知觉的掌握有哪些特点？
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考题 幼儿时间知觉的发展有何特点？
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考题 问答题简述学前儿童时间知觉发展的主要特征。
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考题 单选题儿童时间知觉发展开始于（　）A 6岁B 8岁C 5岁D 9岁E 7岁
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考题 单选题学前儿童的空间知觉比时间知觉的形成（）。A 容易B 困难C 非常困难D 一样
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考题 单选题儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）A 4岁左右B 3岁左右C 2岁左右D 1岁半左右
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考题 问答题简述幼儿时间知觉的发展。
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考题 问答题简述幼儿期时间知觉的发展。
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考题 判断题儿童2~3岁时，已出现了最初的空间知觉和时间知觉。A 对B 错
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考题 问答题试论述学前儿童对时间知觉的掌握有哪些特点？
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考题 单选题下列说法正确的是（　　）。A 婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B 4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计C 儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D 5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
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考题 单选题儿童的句子发展过程开始于（），以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。A 单词句B 多词句C 复杂句D 简单句
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