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学生的社会支持网络来自（）等系统。

  • A、学校
  • B、家庭
  • C、社区
  • D、社会
  • E、政府

参考答案

更多 “学生的社会支持网络来自（）等系统。A、学校B、家庭C、社区D、社会E、政府” 相关考题
考题 社会支持来源的种类有()。 A、家庭支持系统B、同伴支持系统C、学校支持系统D、社会支持系统
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考题 学校社会工作的主要功能在于协助学生与（ ）之间建立良好的关系。A．家庭—学校—社区B．家庭—学校—朋辈群体C．家庭—社区—所在地市D．学校—社区—所在地市E．朋友—朋辈群体—社区
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考题 学校社会工作的主要功能是协助学生与（ ）之间建立良好的关系。A．家庭-社会-学校B．学校-社区-社会C．家庭-学校-社区D．家庭-朋辈群体-社区
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考题 根据社会支持理论的观点，( )是个人生命过程的组成部分。A．个人所在机构B．个人所在社区C．个人所在家庭D．社会支持网络
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考题 从社会工作来看家庭的社会支持,包含()。 A.个人资源B.家庭资源C.社区资源D.社会资源E.政府资源
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考题 在妇女社会工作中，社区社会支持网络可以分为( )等不同类型。A．妇女志愿者为本的支持网络B．妇女自助互助为本的支持网络C．妇女工作者为本的支持网络D．家庭紧急支援网络E．社区紧急支援网络
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考题 能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为()。A:正式的社会支持网络 B:个别化的社会支持网络 C:组织化的社会支持网络 D:系统化的社会支持网络 E:非正式的社会支持网络
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考题 学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。 当服务结束时．小勇从“资源一社会支持网络—服务对象”的对接程度来评估服务成 效。小勇上述工作属于( )评估。A: 学生状况 B: 资源整合 C: 服务系统传输 D: 社会支持网络
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考题 学生的社会支持网络来自（　　）等系统。A.学校 B.家庭 C.社区 D.社会 E.政府
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考题 学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好的关系。A:家庭—社会—学校 B:学校—社区—社会 C:家庭—学校—社区 D:家庭—朋辈群体—社区
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考题 学校社会工作者在确定自己的服务对象后，应去广泛收集（　　）等系统的资料。A.学校 B.家庭 C.政府 D.社会 E.社区
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考题 加强未成年人思想道德教育要建立健全（）“三结合”的教育网络。A、学校、社会、家庭B、学校、企业、家庭C、社会、社区、家庭D、学校、社区、家庭
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考题 协助学生与（）之间建立良好的关系是学校社会工作的主要功能。A、家庭——学校——朋辈群体B、学校——社区——所在地市C、家庭——学校——社区D、家庭——社区——所在地市
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考题 从范围领域上分学生生活和成长的环境包括（）等环境。A、家庭、社会、社区、亲友B、家庭、社会、社区C、学校、家庭、社会D、社会、社区、亲友
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考题 学校社会工作者在确定自己的服务对象后，应去广泛收集（）等系统的资料。A、学校B、家庭C、政府D、社会E、社区
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考题 学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。A、家庭一社会一学校B、学校一社区一社会C、家庭一学校一社区D、家庭一朋辈群体一社区
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考题 协助学生与（）之间建立良好的关系属于学校社会工作的主要功能。A、家庭—学校—朋辈群体B、学校—社区—所在地市C、家庭—学校—社区D、朋友—朋辈群体—社区
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考题 学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活适应等问题的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。A、社区—学校社会工作B、家庭—学校社会工作C、治疗型学校社会工作D、变迁型学校社会工作
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考题 高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指（）。A、学校、社会、家庭B、学校、学生、教师C、学校、学生、网络D、学校、学生、家庭
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考题 多选题学生的社会支持网络来自（）等系统。A学校B家庭C社区D社会E政府
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考题 单选题从范围领域上分学生生活和成长的环境包括（）等环境。A 家庭、社会、社区、亲友B 家庭、社会、社区C 学校、家庭、社会D 社会、社区、亲友
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考题 单选题学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。A 家庭一社会一学校B 学校一社区一社会C 家庭一学校一社区D 家庭一朋辈群体一社区
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考题 单选题学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。A 家庭-社会-学校B 学校-社区-社会C 家庭-学校-社区D 家庭-朋辈群体-社区
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考题 多选题学校社会工作者在确定自己的服务对象后，应去广泛收集（　　）等系统的资料。A学校B家庭C政府D社会E社区
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考题 单选题协助学生与（）之间建立良好的关系属于学校社会工作的主要功能。A 家庭—学校—朋辈群体B 学校—社区—所在地市C 家庭—学校—社区D 朋友—朋辈群体—社区
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考题 单选题学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活适应等问题的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。A 社区—学校社会工作B 家庭—学校社会工作C 治疗型学校社会工作D 变迁型学校社会工作
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考题 单选题协助学生与（）之间建立良好的关系是学校社会工作的主要功能。A 家庭——学校——朋辈群体B 学校——社区——所在地市C 家庭——学校——社区D 家庭——社区——所在地市
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