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一名经验丰富的团队成员注意到,一名新团队成员总是不能兑现迭代承诺。该经验丰富的团队成员应该怎么做?()
- A、要求该团队成员将该承诺分配给敏捷管理专业人士。
- B、要求该团队成员的经理与其谈话。
- C、要求scrum主管对该团队成员施加压力。
- D、在回顾会议上,教导团队如何更好地估算。
参考答案
更多 “一名经验丰富的团队成员注意到,一名新团队成员总是不能兑现迭代承诺。该经验丰富的团队成员应该怎么做?()A、要求该团队成员将该承诺分配给敏捷管理专业人士。B、要求该团队成员的经理与其谈话。C、要求scrum主管对该团队成员施加压力。D、在回顾会议上,教导团队如何更好地估算。” 相关考题
考题
一名敏捷团队成员由于遇到个人问题而频繁请假。阻碍了项目进展。敏捷团队领导应该怎么做?()A、在下一次团队会议上提出这个风险,收集其他团队成员的意见B、要求职能经理采取行动C、亲自与该团队成员合作,找到解决方案D、将工作分配给其他团队成员,知道该资源回复工作为止
考题
—个项目团队成员已经延迟两次交付一个工作包,其职能经理已经通知项目经理,该团成员资历较新,需要时间学习。项目经理应该怎么做?()A、要求职能经理替换该团队成员B、与该团队成员私下讨论该问题C、向该团队成员提供培训D、在团队会议上讨论该问题
考题
敏捷团队领导注意到一名团队成员的绩效水平下降,并且经常在早上的站会上迟到。敏捷团队领导应采取哪一种解决方案?()A、与该团队成员密切合作,寻找具体的方式来提供支持。B、引导主动参与并等待该团队成员发起一次会议。C、要求该团队成员按时到达参加会议。D、在回顾会议上与团队讨论这个问题。
考题
职能经理向一名跨职能团队成员分配多项任务,这妨碍了敏捷团队成员完成故事。敏捷管理专业人士应立即怎么做?()A、与该职能经理讨论这种情况。B、教导团队成员有关时间管理的敏捷实践。C、向项目发起人举报该职能经理。D、请求职能经理参加敏捷培训。
考题
一名敏捷团队成员表达了对培养财务技能的兴趣。然而,相较于财务技能,建立团队需要更多的技术知识。敏捷团队主管应该怎么做?()A、建议该团队成员接受技术培训。B、要求所有团队成员接受财务技能培训。C、说明该团队成员需要更多的经验。D、支持该团队成员的财务技能培训请求。
考题
在每日站会上,一名团队成员抱怨说,另一名团队成员不断拖延审查工作。敏捷教练应该怎么做?()A、让另一名团队成员审查工作B、将该问题上报给该团队成员的职能经理C、与每名团队成员单独会面D、鼓励该团队成员亲自解决这个问题
考题
一名敏捷团队成员很安静,很少在会议上发言,且很少在回顾会上提出质疑。敏捷管理专业人士应该鼓励团队成员更积极参与?()A、在回顾会上征求该团队成员的意见B、与该团队成员单独开会,以确定体提供反馈的舒适度C、开展团队建设活动D、与该团队成员的职能经理沟通,获得其对沟通风格的反馈。
考题
一名敏捷团队成员很安静,很少在会议上发言,且很少在回顾会议上提出反馈。敏捷管理专业人士应如何鼓励该团队成员更积极参与?()A、在回顾会议上征求该团队成员的意见。B、与该团队成员单独开会,以确定其提供反馈的舒适程度。C、开展团队建设活动。D、与该团队成员的职能部经理沟通,获得其对沟通风格的反馈。
考题
两名敏捷团队成员之间发生个人冲突,将会影响团队绩效,敏捷团队应该怎么做?()A、让两名团队成员独立解决B、请求调走其中一名团队成员,以便团队决策保持中立C、在回顾会上讨论该问题,并作为一个团队解决该冲突D、要求两名团队成员保持专业,抛开个人冲突
考题
一名经验丰富的团队成员注意到,一名新团队成员总是不能兑现承诺,该经验丰富的团队成员应该做什么?()A、要求该团队成员将该承若分配给敏捷管理专业人士B、要求该团队成员的经理与其谈话C、要求Scrum主管对施加压力D、在回顾会议上,教导如何更好的估算
考题
Scrum主管意识到一名团队成员正成为项目某个具体方面的专家。除了其自己承诺的任务外,该团队成员还可以帮助其他团队成员。这引起了其他团队成员的担忧。Scrum主管应该怎么做?()A、让团队自组织B、在站会上加强已分配的任务C、为该uandui成员分配更多的故事D、与该团队成员会面,就当前这种情况进行讨论
考题
在每日站会上,一名团队成员抱怨说,另一名团队队员不断拖延审查工作。敏捷教练应该怎么做?()A、让另一名团队成员审查工作。B、将该问题上报给该团队成员的职能经理。C、与每名团队成员单独会面。D、鼓励该团队成员亲自解决这个问题。
考题
敏捷团队必须支付非常复杂和关键的软件系统。团队分布在不同地理位置,主要通过电子邮件和偶尔的电话进行沟通。为了提高团队生产力和消除沟通障碍,敏捷管理专业人士应该怎么做?()A、要求每名团队成员到达现场执行现场任务,至少进行一次迭代。B、根据客户的距离,让团队成员集中办公。C、鼓励分散的团队成员之间的个人联系,并使用视频会议和虚拟看板。D、请scrum主管充当分散团队成员之间的接口。
考题
一名敏捷团队成员表达了对培养财务技能的兴趣。然而,相比较财务技能,建立团队需要更多的技术知识。敏捷团队应该怎么做?()A、建议该团队成员接受技术培训B、要求所有团队成员接受财务财务技能培训C、说明该团队成员需要更多的经验D、支持该团队成员的财务技能培训请求
考题
单选题敏捷团队领导注意到一名团队成员的绩效水平下降,并且经常在早上的站会上迟到。敏捷团队领导应采取哪一种解决方案?()A
与该团队成员密切合作,寻找具体的方式来提供支持。B
引导主动参与并等待该团队成员发起一次会议。C
要求该团队成员按时到达参加会议。D
在回顾会议上与团队讨论这个问题。
考题
单选题一名敏捷团队成员很安静,很少在会议上发言,且很少在回顾会上提出质疑。敏捷管理专业人士应该鼓励团队成员更积极参与?()A
在回顾会上征求该团队成员的意见B
与该团队成员单独开会,以确定体提供反馈的舒适度C
开展团队建设活动D
与该团队成员的职能经理沟通,获得其对沟通风格的反馈。
考题
单选题在每日站会上,一名团队成员抱怨说,另一名团队成员不断拖延审查工作。敏捷教练应该怎么做?()A
让另一名团队成员审查工作B
将该问题上报给该团队成员的职能经理C
与每名团队成员单独会面D
鼓励该团队成员亲自解决这个问题
考题
单选题一名敏捷团队成员表达了对培养财务技能的兴趣。然而,相比较财务技能,建立团队需要更多的技术知识。敏捷团队应该怎么做?()A
建议该团队成员接受技术培训B
要求所有团队成员接受财务财务技能培训C
说明该团队成员需要更多的经验D
支持该团队成员的财务技能培训请求
考题
单选题职能经理向一名跨职能团队成员分配多项任务,这妨碍了敏捷团队成员完成故事。敏捷管理专业人士应立即怎么做?()A
与该职能经理讨论这种情况。B
教导团队成员有关时间管理的敏捷实践。C
向项目发起人举报该职能经理。D
请求职能经理参加敏捷培训。
考题
单选题一名敏捷团队成员很安静,很少在会议上发言,且很少在回顾会议上提出反馈。敏捷管理专业人士应如何鼓励该团队成员更积极参与?()A
在回顾会议上征求该团队成员的意见。B
与该团队成员单独开会,以确定其提供反馈的舒适程度。C
开展团队建设活动。D
与该团队成员的职能部经理沟通,获得其对沟通风格的反馈。
考题
单选题一名敏捷团队成员由于遇到个人问题而频繁请假。阻碍了项目进展。敏捷团队领导应该怎么做?()A
在下一次团队会议上提出这个风险,收集其他团队成员的意见B
要求职能经理采取行动C
亲自与该团队成员合作,找到解决方案D
将工作分配给其他团队成员,知道该资源回复工作为止
考题
单选题两名敏捷团队成员之间发生个人冲突,将会影响团队绩效,敏捷团队应该怎么做?()A
让两名团队成员独立解决B
请求调走其中一名团队成员,以便团队决策保持中立C
在回顾会上讨论该问题,并作为一个团队解决该冲突D
要求两名团队成员保持专业,抛开个人冲突
考题
单选题一名敏捷团队成员表达了对培养财务技能的兴趣。然而,相较于财务技能,建立团队需要更多的技术知识。敏捷团队主管应该怎么做?()A
建议该团队成员接受技术培训。B
要求所有团队成员接受财务技能培训。C
说明该团队成员需要更多的经验。D
支持该团队成员的财务技能培训请求。
考题
单选题—个项目团队成员已经延迟两次交付一个工作包,其职能经理已经通知项目经理,该团成员资历较新,需要时间学习。项目经理应该怎么做?()A
要求职能经理替换该团队成员B
与该团队成员私下讨论该问题C
向该团队成员提供培训D
在团队会议上讨论该问题
考题
单选题在每日站会上,一名团队成员抱怨说,另一名团队队员不断拖延审查工作。敏捷教练应该怎么做?()A
让另一名团队成员审查工作。B
将该问题上报给该团队成员的职能经理。C
与每名团队成员单独会面。D
鼓励该团队成员亲自解决这个问题。
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