网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

交往双方决定其人际关系发展的继续或终止一般发生在()

  • A、开始注意状态
  • B、表面接触状态
  • C、双向注意状态
  • D、情感卷入状态

参考答案

更多 “交往双方决定其人际关系发展的继续或终止一般发生在()A、开始注意状态B、表面接触状态C、双向注意状态D、情感卷入状态” 相关考题
考题 有关P-A-C分析的论述,正确的是①P代表儿童状态,A代表成人状态,C代表父母状态②人们在交往中常常以不同的人格状态出现,构成人际关系的不同人格类型③交往的双方如果能按照对方期望作出反应,人际关系就是“互补型”或“平衡型”,建立起良好的人际关系④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”,则容易引起冲突,导致关系恶化⑤通过P-A-C分析,可以改善人际关系( )A、①③④B、②③④C、③④⑤D、①②③④E、②③④⑤

考题 【变电检修】 157态评价设备状态一般分( )。 A、正常状态、注意状态、异常状态、严重状态; B、正常状态、异常状态、严重状态; C、正常状态、注意状态、严重状态; D、正常状态、注意状态、异常状态。

考题 一方或双方受对方吸引,主动接近对方,开始通过直接接触的方式交往,属于人际关系发展状态中的A.零接触状态 B.开始注意状态 C.表面接触状态 D.情感卷入状态 J.=LEFT(J194,2)

考题 交往双方均受对方吸引,主动接近对方,开始通过直接接触的方式交往,属于人际关系发展状态中的A.零接触状态 B.开始注意状态 C.表面接触状态 D.情感卷人状态 J.=LEFT(J103,2)

考题 一方或双方受对方吸引,主动接近对方,开始通过直接接触的方式交往,属于人际关系发展状态中的()A零接触状态B开始注意状态C表面接触状态D情感卷入状态

考题 输变电设备的状态一般可分为几类?()A、正常状态B、注意状态C、异常状态D、严重状态

考题 GIS状态评价,当任一部件状态为注意状态、异常状态或严重状态时,间隔评价应为()。A、平均状态B、最严重的状态C、最轻的状态D、注意状态

考题 穿墙套管瓷套或复合套管表面有较严重电晕或滑闪放电,评价为()状态。A、正常状态B、注意状态C、异常状态D、严重状态

考题 “以学论教”主要从学生的六个状态进行评价,即情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态和()。A、生成状态B、书写状态C、生活状态D、谈话状态

考题 在良好人际关系的形成过程中,由注意逐渐向情感探索、情感沟通的轻度心理卷入阶段转向的阶段是()。A、注意阶段B、接触阶段C、融入阶段D、终止阶段

考题 沟通涉及私人信息、判断、情感、态度的内容,属于人际关系状态的()A、轻度情感卷入状态B、中度情感卷入状态C、深度情感卷入状态D、表面接触状态

考题 ()指交往双方沟通的范围深入到自我的人际关系和自我概念等较深层次。A、中度卷入状态B、深度卷入状态C、较深卷入状态D、极深卷入状态

考题 以学论教中的论教主要是从教学四大状态评价课堂教学:()A、情绪状态,注意状态,席位状态,生成状态B、情绪状态,交往状态,思维状态,目标达成状态C、注意状态,交往状态,思维状态,生成状态D、注意状态,生成状态,思维状态,目标达成状态

考题 “以学论教”就是以学生的“学”评价教师的“教”,主要从学生的情绪状态、注意状态、()、交往状态、思维状态、生成状态六个方面进行评价。A、参与状态B、书写状态C、生活状态D、谈话状态

考题 圆轴扭转时,其表面各点所处于的应力状态属于()。A、单向应力状态B、双向应力状态C、三向应力状态D、纯剪应力状态

考题 设备状态共可分为以下哪几种状态?()A、正常状态B、一般状态C、注意状态D、异常状态E、严重状态

考题 状态量变化趋势朝接近标准限值方向发展,但未超过标准限值,仍可以继续运行,应加强运行中的监视,属于设备状态中的()。A、正常状态B、注意状态C、异常状态D、严重状态

考题 单选题交往双方均受对方吸引,主动接近对方,开始通过直接接触的方式交往,属于人际关系发展状态中的()A 零接触状态B 开始注意状态C 表面接触状态D 情感卷入状态

考题 单选题以学论教主要是从情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、(  )、生成状态六个方面对教师课堂教学进行评价。A 发散状态B 思维状态C 讨论状态D 接受状态

考题 问答题双向注意状态

考题 单选题一方或双方受对方吸引,主动接近对方,开始通过直接接触的方式交往,属于人际关系发展状态中的()A 零接触状态B 开始注意状态C 表面接触状态D 情感卷入状态

考题 单选题双方心理距离较近的人际关系状态是【】A 轻度卷入状态B 中度卷入状态C 深度卷入状态D 零接触状态

考题 单选题()指交往双方沟通的范围深入到自我的人际关系和自我概念等较深层次。A 中度卷入状态B 深度卷入状态C 较深卷入状态D 极深卷入状态

考题 单选题不是所有的人际关系都能达到的状态是【】A 开始注意状态B 表面接触状态C 深度卷入状态D 轻度卷入状态

考题 单选题交往双方决定其人际关系发展的继续或终止一般发生在()A 开始注意状态B 表面接触状态C 双向注意状态D 情感卷入状态

考题 单选题有关P-A-C分析的论述,正确的是()。 ①P代表儿童状态,A代表成人状态,C代表父母状态 ②人们在交往中常常以不同的人格状态出现,构成人际关系的不同人格类型 ③交往的双方如果能按照对方期望作出反应,人际关系就是“互补型”或“平衡型”,建立起良好的人际关系 ④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”,则容易引起冲突,导致关系恶化 ⑤通过P-A-C分析,可以改善人际关系A ①③④B ②③④C ③④⑤D ①②③④E ②③④⑤

考题 单选题沟通涉及私人信息、判断、情感、态度的内容,属于人际关系状态的()A 轻度情感卷入状态B 中度情感卷入状态C 深度情感卷入状态D 表面接触状态