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题目内容
（请给出正确答案）
根据疾病的传播途径实施的预防措施属于（）。
- A、一般性预防
- B、标准预防
- C、额外预防
- D、不确定
参考答案
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考题
对标准预防的理解不正确的是A、预防措施是面向所有的病人B、不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防C、标准预防综合了普通预防和体内物质隔离的对象，把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性的物质进行隔离预防D、以降低医务人员与病人、病人与病人间微生物传播的危险性E、是仅基于传播途径的预防
考题
关于隔高原则,描述措误的是( ).
A.传染病患者或可疑传染病患者应安置在多人间隔离病房B.在标准预防的基础上 ，根据传播途径(制定相应的隔离与预防措施)C.一种疾病可能有多种传播途径时 ，应在标准预防的基础上.采取相应传播途径的隔离与预防D.隔商病室应有隔高标志，井限制人员出入
考题
对标准预防的理解不正确的是A.预防措施是面向所有的病人
B.不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防
C.标准预防综合了普通预防和体内物质隔离的对象，把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性的物质进行隔离预防
D.以降低医务人员与病人、病人与病人间微生物传播的危险性
E.是仅基于传播途径的预防
考题
性病是指通过性行为或类似性行为传播的一组传染性疾病。性传播疾病是可以预防的。利用各种媒介向大众宣传性病的传播途径和有效预防措施是
A.二级预防
B.三级预防
C.先期预防
D.一级预防
E.原级预防
考题
标准预防不正确的是A.预防措施是面向所有的病人
B.不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防
C.标准预防综合了普通预防和体内物质隔离的对象，把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性进行隔离预防
D.以降低医务人员、病人、病人与病人间微生物传播的危险性
E.是仅基于传播途径的预防
考题
标准预防的描述不正确的是A:预防措施是面向所有的病人
B:不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防
C:标准预防把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性进行隔离预防
D:目的是降低医务人员、病人、病人与病人间微生物传播的危险性
E:是仅基于传播途径的预防
考题
标准预防的描述不正确的是A.预防措施是面向所有的病人
B.不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防
C.标准预防把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性进行隔离预防
D.目的是降低医务人员、病人、病人与病人间微生物传播的危险性
E.是仅基于传播途径的预防
考题
关于标准预防的意义错误的是：（）A、对医务人员和病人均有保护作用B、能防止血液传播性疾病传播C、不能防止非血液传播性疾病传播D、在标准预防的基础上，再根据疾病的传播途径采取隔离预防措施
考题
关于标准预防操作原则的说法，下列哪项错误（）A、实施标准预防可防止患者将疾病传播给医务人员B、实施标准预防可防止医务人员将疾病传播给患者C、如患者未被确诊为感染传染病，可不必采取标准预防措施D、按照标准预防的原则，要立即清洁污染的环境E、标准预防针对所有为患者实施治疗、护理等操作的全过程
考题
标准预防不正确的是（）A、预防措施是面向所有的病人B、不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防C、标准预防综合了普通预防和体内物质隔离的对象，把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性进行隔离预防D、以降低医务人员、病人、病人与病人间微生物传播的危险性E、是仅基于传播途径的预防
考题
性病是指通过性行为或类似性行为传播的一组传染性疾病。性传播疾病是可以预防的。利用各种媒介向大众宣传性病的传播途径和有效预防措施是（）A、二级预防B、三级预防C、先期预防D、一级预防E、原级预防
考题
单选题收治疑似、临床诊断或确诊中东呼吸综合征患者的病区（房）医务人员在诊疗工作中的防护应当遵循（）原则A
标准预防B
标准预防和额外预防C
标准预防和飞沫传播预防D
标准预防和接触传播预防
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