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隔离的实施应遵循（）和基于疾病传播途径的预防原则。
- A、接触隔离；
- B、严密隔离；
- C、标准预防；
- D、飞沫隔离；
- E、空气隔离。
参考答案
更多 “隔离的实施应遵循（）和基于疾病传播途径的预防原则。A、接触隔离；B、严密隔离；C、标准预防；D、飞沫隔离；E、空气隔离。” 相关考题
考题
标准预防的基本特点为：①既要防止血源性疾病的传播，也要防止非血源性疾病的传播；②强调双向防护，既防止疾病从病人传至医务人员，又要防止疾病从医务人员传至病人；③根据疾病的主要传播途径采取相应的隔离措施，包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。
考题
对标准预防的理解不正确的是A、预防措施是面向所有的病人B、不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防C、标准预防综合了普通预防和体内物质隔离的对象，把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性的物质进行隔离预防D、以降低医务人员与病人、病人与病人间微生物传播的危险性E、是仅基于传播途径的预防
考题
关于隔高原则,描述措误的是( ).
A.传染病患者或可疑传染病患者应安置在多人间隔离病房B.在标准预防的基础上 ，根据传播途径(制定相应的隔离与预防措施)C.一种疾病可能有多种传播途径时 ，应在标准预防的基础上.采取相应传播途径的隔离与预防D.隔商病室应有隔高标志，井限制人员出入
考题
标准预防的三个核心理念(基本特点)是()。
A、一视同仁:所有病人的血液、体液、分泌物、排泄物，都视为有传染性B、双向防护:医护人员和患者之间需要双向防护C、三种隔离:强调基于疾病传播途径的针对性预防，根据疾病主要传播途径，在标准预防的基础.上采取相应的隔离措施D、以上都是
考题
对标准预防的理解不正确的是A.预防措施是面向所有的病人
B.不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防
C.标准预防综合了普通预防和体内物质隔离的对象，把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性的物质进行隔离预防
D.以降低医务人员与病人、病人与病人间微生物传播的危险性
E.是仅基于传播途径的预防
考题
关于标准预防的意义错误的是：（）A、对医务人员和病人均有保护作用B、能防止血液传播性疾病传播C、不能防止非血液传播性疾病传播D、在标准预防的基础上，再根据疾病的传播途径采取隔离预防措施
考题
医院感染患者的安置与隔离应遵循：（）。A、应将感染、疑似感染与非感染患者分区安置B、感染患者可与其他患者安置在一起，并设醒目的标识C、在标准预防的基础上，应根据疾病的传播途径（接触传播、飞沫传播、空气传播），采取相应的隔离与预防措施D、多重耐药菌、泛耐药菌感染或定植患者，宜单间隔离E、隔离房间不足，可将同类耐药菌感染或定植患者集中安置，并设醒目的标识
考题
《医院感染管理规范》中规定，标准预防的基本特点包括（）A、防止血源性疾病的传播B、防止非血源性疾病的传播C、强调双向防护，既防止疾病从病人传至医务人员，又防止疾病从医务人员传至病人D、根据疾病的主要传播途径，采取相应的隔离措施，包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离E、以上都不是
考题
标准预防的描述不正确的是（）A、预防措施是面向所有的病人B、不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防C、标准预防把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性进行隔离预防D、目的是降低医务人员、病人、病人与病人间微生物传播的危险性E、是仅基于传播途径的预防
考题
标准预防不正确的是（）A、预防措施是面向所有的病人B、不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防C、标准预防综合了普通预防和体内物质隔离的对象，把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性进行隔离预防D、以降低医务人员、病人、病人与病人间微生物传播的危险性E、是仅基于传播途径的预防
考题
单选题标准预防不正确的是（）A
预防措施是面向所有的病人B
不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防C
标准预防综合了普通预防和体内物质隔离的对象，把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性进行隔离预防D
以降低医务人员、病人、病人与病人间微生物传播的危险性E
是仅基于传播途径的预防
考题
单选题标准预防的描述不正确的是（）A
预防措施是面向所有的病人B
不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防C
标准预防把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性进行隔离预防D
目的是降低医务人员、病人、病人与病人间微生物传播的危险性E
是仅基于传播途径的预防
考题
单选题下列哪项不符合《CDC隔离预防指南》修订原则？（ ）A
全部血、体液、分泌物、排泄物都具有传染性B
确定从空气、飞沫、接触传播来预防C
重点是预防经血途径的传播D
不管患者诊断的疾病是否有传染性E
确认双向预防原则
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