考题
皮亚杰认为，心理、智力、思维起源于A、先天的成熟B、后天的经验C、主体的动作D、遗传决定E、社会因素
考题
皮亚杰认为，心理、智力、思维，既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的A、同化B、顺应C、改造D、适应E、反应
考题
根据皮亚杰的观点，心理起源于A.主体通过动作对客体的适应B.先天的成熟C.后天的经验D.社会文化-历史的发展E.力比多的发展
考题
根据皮亚杰的观点，思维起源于A.主体通过动作对客体的适应B.先天的成熟C.后天的经验D.社会文化-历史的发展E.力比多的发展
考题
皮亚杰认为心理、智力、思维，是起源于A、先天的成熟B、后天的经验C、主体的动作D、学习的过程E、个体的能力
考题
皮亚杰认为抽象的思维起源于动作。()
此题为判断题(对，错)。
考题
皮亚杰认为，思维起源于动作，而动作的本质是主体对客体的
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.适应
考题
( )认为儿童的智慧(思维)既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的学习，而是起源于主客体相互作用的活动，思维的本质就是适应。A.布朗芬布伦纳
B.格塞尔
C.皮亚杰
D.斯腾
考题
根据皮亚杰的观点，4岁左右儿童的思维处于（）阶段。A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算
考题
皮亚杰认为语言与思维在发生上是（），思维起源于（），而语言来源于（）
考题
结合实际分析“思维起源于动作，动作是思维的起点”这一观点对早期教育的启示。
考题
根据皮亚杰的观点，智力起源于（）。A、主体通过动作对客体的适应B、先天的成熟C、后天的经验D、社会文化-历史的发展E、力比多的发展
考题
根据皮亚杰的观点，心理起源于（）。A、主体通过动作对客体的适应B、先天的成熟C、后天的经验D、社会文化-历史的发展E、力比多的发展
考题
根据皮亚杰的观点，人的思维发展过程包括（）。A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、后运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段
考题
单选题根据皮亚杰的观点，智力起源于（ ）。A
B
C
D
E
考题
多选题根据皮亚杰的观点，人的思维发展过程包括（）。A感觉运动阶段B前运算阶段C后运算阶段D具体运算阶段E形式运算阶段
考题
单选题根据皮亚杰的观点，智力起源于（）。A
主体通过动作对客体的适应B
先天的成熟C
后天的经验D
社会文化-历史的发展E
力比多的发展
考题
单选题根据皮亚杰的观点，心理起源于（）。A
主体通过动作对客体的适应B
先天的成熟C
后天的经验D
社会文化-历史的发展E
力比多的发展
考题
单选题根据皮亚杰的观点，思维起源于（）。A
主体通过动作对客体的适应B
先天的成熟C
后天的经验D
社会文化-历史的发展E
力比多的发展
考题
单选题根据皮亚杰的观点，4岁左右儿童的思维处于（）阶段。A
感知运动B
前运算C
具体运算D
形式运算
考题
单选题根据皮亚杰的观点，心理起源于（ ）。A
B
C
D
E
考题
填空题皮亚杰认为语言与思维在发生上是（），思维起源于（），而语言来源于（）
考题
单选题皮亚杰认为，心理、智力、思维起源于（）。A
先天的成熟B
后天的经验C
主体的动作D
遗传决定E
社会因素
考题
单选题根据皮亚杰的观点，思维起源于（ ）。A
B
C
D
E