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观察课堂上学生做小动作、瞌睡等行为属于学习疲劳评价方法中的（）

  • A、体征与行为观察法
  • B、教育心理学方法
  • C、生理学方法
  • D、生理-教育心理结合法
  • E、社会心理学方法

参考答案

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考题 观察课堂上学生做小动作、瞌睡等行为属于学习疲劳评价方法中的A.体征与行为观察法B.教育心理学方法C.生理学方法D.生理-教育心理结合法E.社会心理学方法
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考题 剂量作业试验属于下列评价学习疲劳方法中的哪种( )A、生理学方法B、教育心理学方法C、体征与行为观察法D、生理-教育心理结合法E、生理-体征与行为观察结合法
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考题 通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生学习状态的是()方法。 A.表现评价B.档案袋评价C.观察评价D.交流评价
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考题 常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的 A、健康调查法B、生理学习法C、生理教育心理结合法D、行为观察法E、教育心理学
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考题 学生在课堂上常表现为注意力不集中、做小动作、提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。A.积极的 B.消极的 C.对抗的 D.不能确定
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考题 某班级的学生在上课时总是分心、做小动作或打瞌睡，对教师讲的内容持怀疑态度。该班级的课堂心理气氛属于()。A.支持型 B.积极型 C.对抗型 D.消极型
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考题 教师在学生阅读、讨论、作业的时候，对被评测者进行行为观察，并进行记录，由此判断了解学生的自主学习情况和程度。这属于自主学习评价中哪一种方法?（　　）A.“说出来”评价法 B.作业分析法 C.行为观察法 D.作业评价法
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考题 对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于（）。A.体能与知识评价 B.知识与技能评价 C.态度与参与评价 D.情意与合作评价
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考题 某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响，设计相关表格记录学生的课堂学习行为。这种研究方法属于（　　）。A．实验法 B．观察法 C．访谈法 D．调查法
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考题 教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。 ? 这种评价属于( ) A．形成性评价 B．终结性评价 C．标准性评价 D．导向性评价
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考题 观察评价，即通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生（）的一种评价方法。A、学习状态B、学习方式C、学习结果D、学习效果
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考题 教学评价的两个核心环节：一是对教师（）（教学设计、组织、实施等）的评价，对（）（课堂、课外），二是对学生学习效果的评价，即考试、测验、自评。学生层面的评价包括：学业成绩、学习方法、（）、（）、（）等；教师层面的评价包括：（）、（）、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。
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考题 校字法是属于哪种学习疲劳评价方法（）。A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法
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考题 条件反射测定属于学习疲劳评价方法中的（）A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法E、社会心理学方法
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考题 学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等。这样的课堂气氛属于（）。A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定
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考题 教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）A、调查法B、观察法C、实验法
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考题 教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）。A、调查法B、观察法C、实验法D、测验法
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考题 教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价。
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考题 课堂观察的客体是学生的学习行为。（）
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考题 有的学生在课堂上边听课边做小动作，这是注意转移的表现。
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考题 6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小手绢，老师便不断提醒她，“娟娟，抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末，她时常在课堂上做小动作，学习效率降低。在课堂上做小动作表明娟娟出现了（）A、疲倦B、早期疲劳C、显著疲劳D、过度劳累E、厌学情绪
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考题 单选题剂量作业试验属于下列评价学习疲劳方法中的哪种（）A 生理学方法B 教育心理学方法C 体征与行为观察法D 生理-教育心理结合法E 生理-体征与行为观察结合法
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考题 单选题学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（　　）。A 积极的B 消极的C 对抗的D 不能确定
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考题 单选题观察课堂上学生做小动作、瞌睡等行为属于学习疲劳评价方法中的（）A 体征与行为观察法B 教育心理学方法C 生理学方法D 生理-教育心理结合法E 社会心理学方法
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考题 单选题6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小手绢，老师便不断提醒她，“娟娟，抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末，她时常在课堂上做小动作，学习效率降低。在课堂上做小动作表明娟娟出现了（）A 疲倦B 早期疲劳C 显著疲劳D 过度劳累E 厌学情绪
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考题 单选题常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的（）。A 健康调查法B 生理学习法C 生理教育心理结合法D 行为观察法E 教育心理学
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考题 单选题观察评价，即通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生（）的一种评价方法。A 学习状态B 学习方式C 学习结果D 学习效果
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