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小学生4年级以下每日自由活动时间应为（）

  • A、1～1.5小时
  • B、1.5～2小时
  • C、2～2.5小时
  • D、2.5～3小时
  • E、3～3.5小时

参考答案

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考题 自由浮动时间(FreeFloat)与总浮动时间(TotalFloat)的区别在于() A、自由浮动时间是总浮动时间中对结束日期没有影响的那部分，而总浮动时间是自由浮动时间的累计值B、自由浮动时间只影响今后活动的最早开始时间C、自由浮动时间常常指“时差”(Slacktime)，而总浮动时间常常指“浮动时间”(floattime)D、一项活动的自由浮动时间等于关键路径总浮动时间减去该项目活动的总浮动时间
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考题 我国《小学生一日学习时间卫生标准》规定，小学生一、二年级学生每日学习时间不宜超过()小时。A.2B.3C.4D.1
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考题 小学生4年级以下每日自由活动时间应为A.1～1.5小时B.1.5～2小时C.2～2.5小时D.2.5～3小时E.3～3.5小时
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考题 小学生每日户外活动时间不少于A.1～1.5小时B.1.5～2小时C.2～2.5小时D.2.5～3小时E.3～3.5小时
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考题 以下导游人员为游客提供的帮助中，正确的是（）。 A.不代为游客保管证件 B.免费带亲友随团活动 C.因游客有困难，为其转递食品 D.即将离开本地时，劝阻游客自由活动 E.游客要求在自由活动时间单独外出购物，导游人员应为其联系出租车。
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考题 直辖市局每日机要营业时间应为6－8小时。
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考题 全日制幼儿园每日的上午和下午都应该有（）让幼儿进行自由的游戏活动。A、相对完整的时间B、二次机会C、二段时间D、一定的时间
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考题 （）对旅游者的旅游活动才有实际意义。A、每日余暇时间B、非工作时间C、工作间歇时间D、连续的可自由支配时间
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考题 在制定详细的接待计划时，应当包含以下主要内容：（）A、接站和送站的具体时间和地点B、每日游览交通路线及所需时间、每日出发及结束时间C、自由活动及购物的时间和地点D、每日游览景点的先后顺序及时间安排
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考题 小学生每日户外活动时间是（）A、≥1～1.5小时B、≥2～2.5小时C、≥3～3.5小时D、≥4～4.5小时E、≥5～5.5小时
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考题 自由浮动时间是一项活动可被延迟但却不会影响的一种时间量，以下哪一种时间量是自由浮动时间？（）A、后续活动的及早开始时间B、后续活动的最晚开始时间C、项目完工D、以上都不是
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考题 OGTT试验前3天内每日碳水化合物摄入量（）；试验前空腹时间应为（），可饮水，不吸烟，不饮酒，不喝（），可做日常活动。
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考题 单选题全日制幼儿园每日的上午和下午都应该有（）让幼儿进行自由的游戏活动。A 相对完整的时间B 二次机会C 二段时间D 一定的时间
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考题 单选题中小学生每日户外活动时间（包括户外的活动、体育锻炼、游戏、休息，徒步往返学校等）应该为（）A 小学生不少于2～2.5小时，中学生不少于1.5～2小时B 小学生不少于2.5～3小时，中学生不少于2～2.5小时C 小学生不少于3～3.5小时，中学生不少于2～2.5小时D 小学生不少于4～4.5小时，中学生不少于3～3.5小时E 小学生不少于5～5.5小时，中学生不少于4～4.5小时
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考题 单选题（）对旅游者的旅游活动才有实际意义。A 每日余暇时间B 非工作时间C 工作间歇时间D 连续的可自由支配时间
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考题 单选题小学生4年级以下每日自由活动时间应为（）A 1～1.5小时B 1.5～2小时C 2～2.5小时D 2.5～3小时E 3～3.5小时
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考题 单选题小学生每日学习时间（包括自习）不超过（）小时。A 6B 8C 7D 10E 9
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考题 单选题小学生每日户外活动时间是（）。A ≥1～1.5小时B ≥2～2.5小时C ≥3～3.5小时D ≥4～4.5小时E ≥5～5.5小时
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考题 多选题在制定详细的接待计划时，应当包含以下主要内容：（）A接站和送站的具体时间和地点B每日游览交通路线及所需时间、每日出发及结束时间C自由活动及购物的时间和地点D每日游览景点的先后顺序及时间安排
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