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（）学习是学员之间互相学习的重要方式

  • A、分组学习
  • B、模拟学习
  • C、团队学习
  • D、讲授学习

参考答案

更多 “（）学习是学员之间互相学习的重要方式A、分组学习B、模拟学习C、团队学习D、讲授学习” 相关考题
考题 微课程的学习是一种( )。 A.只能借助电脑通过计算机网络进行学习B.是一种学生之间的互相学习，可以忽略教师的作用C.学生个人范围内的学习，缺乏交流D.以学生为中心，通过网络和面授，在教师的指导下的一种新型学习方式
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考题 （ ）是学员之间互相学习的重要方式。A．自我学习B．团队学习C．课堂学习D．在职学习
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考题 审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指( )。A、根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问B、通过观察学员的上课情况，了解学习活动的进展C、与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D、通过电子邮件、通知通告等方式，获取学员的学习情况
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考题 微信提供的公众平台提供了()等功能,以促进移动学习。 A、微信公众平台群发功能B、自动回复功能C、学员分享学习情况到朋友圈D、学员关注与学习相关的公众平台地理上E、学员与学员之间答疑
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考题 ()是学员之间互相学习的重要方式。A:自我学习 B:团队学习 C:课堂学习 D:在职学习
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考题 互相学习、兼收并蓄是中国传统文化的重要内容和有机组成。
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考题 对于学习能力差的学员，教练员应当热情、耐心地指导；而对于学习能力强的学员，教练员则应采取任由自己练习的教学方式。
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考题 高效团队的相关技能是指（）A、团队成员之间的技能具有互补性B、团队内部互相学习彼此的技能C、创造学习型组织D、定期考核
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考题 团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分在同一小组。
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考题 小组学习缺点主要表现在（）A、不利于培养创造思维能力B、教师组织任务复杂繁重C、学员之间的信息交流不畅D、学员不同的学习态度影响学习成效
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考题 引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿（）的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。A、交往学习B、合作学习C、互相学习D、科学学习
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考题 游戏教学方法的优点是（）。A、学员的学习兴趣容易被调动；B、能够改善学员之间的人际关系；C、学员学习的知识更容易记；D、学员的理解更为深刻。
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考题 学员在学前进行（）是上课前的准备，是提高学习效率的重要途径。
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考题 要让学员了解学习知识的重要性，明确学习目的，培养学员对理论学习的兴趣。
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考题 为了互相学习的需要，同学之间，不必经过对方允许，可以随意翻看对方的笔记。
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考题 对学员进行学习方法的指导，提高学员的学习能力，已成为培训师重要的职责。
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考题 学员的能力.气质.性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
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考题 在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
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考题 单选题审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指（）。A 根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问B 通过观察学员的上课情况，了解学习活动的进展C 与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D 通过电子邮件、通知通告等方式，获取学员的学习情况
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考题 单选题（　　）是学员之间互相学习的重要方式。A 自我学习B 团队学习C 课堂学习D 在职学习
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考题 单选题岗位轮转方法的的优势是：（）A 学员可以根据护理工作的实际需要和发展需要学习B 可以帮助学员消化、理解学习内容C 有利于学员之间的交流与沟通D 容易引起学员的学习兴趣E 可以使护理人员积累更多的临床护理经验
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考题 单选题（）学习是学员之间互相学习的重要方式A 分组学习B 模拟学习C 团队学习D 讲授学习
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考题 单选题引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿（）的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。A 交往学习B 合作学习C 互相学习D 科学学习
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考题 判断题为了互相学习的需要，同学之间，不必经过对方允许，可以随意翻看对方的笔记。A 对B 错
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考题 判断题互相学习、兼收并蓄是中国传统文化的重要内容和有机组成。A 对B 错
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考题 判断题团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分在同一小组。A 对B 错
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考题 填空题学员在学前进行（）是上课前的准备，是提高学习效率的重要途径。
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