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下列各选项中,属于会计职业道德监督意义的有()

  • A、有利于会计职业道德行为规范的贯彻
  • B、有利于会计队伍素质和会计信息质量的提高
  • C、有利于会计法规制度的有效贯彻实施
  • D、有利于促进社会道德水平的提高

参考答案

更多 “下列各选项中,属于会计职业道德监督意义的有()A、有利于会计职业道德行为规范的贯彻B、有利于会计队伍素质和会计信息质量的提高C、有利于会计法规制度的有效贯彻实施D、有利于促进社会道德水平的提高” 相关考题
考题 会计职业道德建设的意义主要包括( )。A.能有效地提高会计人员的职业道德水平B.是培养高素质会计人才的重要措施C.能不断提高会计人员的执业水平D.有利于反腐倡廉,形成清正廉洁的社会风气

考题 会计职业道德建设的意义主要包括( )。A.能有效的提高会计人员的职业道德水平B.是培养高素质会计人才的重要措施C.能不断提高会计人员的执业水平D.有利于反腐倡廉,形成清正廉洁的社会风气

考题 会计职业道德评价的根本标准是( )A.是否有利于社会生产力发展B.是否有利于国家会计法律法规和会计制度的落实C.是否有利于保证各项会计业务工作的正常秩序和单位的发展D.是否有利于充分调动员工的积极性

考题 账务处理程序的意义在于( )A.有利于会计工作程序规范化,提高会计信息质量B.有利于保证会计记录的完整性、正确 性、增强会计信息的可靠性C.有利于减少不必要的会计核算环节,保证会计信息的及时性D.强化会计监督,有利于财务会计报告使用者科学地作出经济决策

考题 加强会计职业道德建设的意义主要不包括( )。A.能有效提高会计人员职业道德水平B.是培养高素质会计人才的重要措施C.有利于反腐倡廉,进而有助于形成全社会的清正廉洁之风D.有利于单位提高经济效益

考题 下列项目中,属于科学、合理地选择适用于本单位的账务处理程序的意义有( )。A.有利于会计工作程序的规范化B.有利于增强会计信息可靠性C.有利于提高会计信息的质量D.有利于保证会计信息的及时性

考题 会计职业道德教育有利于培养会计人员的会计职业道德情情感。 ( )

考题 下列不属于会计职业道德教育意义的是( )。A.开展会计职业道德教育,有利于提高会计人员的道德水平B.开展会计职业道德教育,有利于造就良好的社会道德风尚C.开展会计职业道德教育,有利于保证改革的顺利进行D.开展会计职业道德教育,有利于维护祖国的统一

考题 是否有利于国家财经法律、法规及国家统一会计制度的贯彻落实,这是会计职业道德最基本的评价标准。( )

考题 下列关于会计职业道德检查与奖惩的意义的说法,正确的有( )。A.有利于督促会计人员在行为上遵守职业道德规范B.有利于形成抑恶扬善的社会环境C.有利于会计人员形成良好的道德情感D.有利于发展、培养一批会计领军人才

考题 加强会计职业道德建设的意义主要包括( )。A.能有效提高会计人员职业道德水平B.是培养高素质会计人才的重要措施C.有利于反腐倡廉,进而有助于形成全社会的清正廉洁之风D.有利于单位提高经济效益

考题 加强会计职业道德建设的意义主要包括()。A、能有效提高会计人员职业道德水平 B、是培养高素质会计人才的重要措施 C、有利于反腐倡廉,进而有助于形成全社会的清正廉洁之风 D、有利于单位提高经济效益

考题 下列各项中,属于会计职业道德检查与奖惩意义的有(  )。A.促使会计人员遵守职业道德规范 B.可以对各种会计行为进行裁决 C.有利于形成抑恶扬善的社会环境 D.对会计人员进行深刻的教育

考题 建立会计职业道德检查与奖惩机制现实意义主要体现在()。A.有利于督促会计人员在行为上遵守会计职业道德规范 B.有利于形成抑恶扬善的社会环境 C.有利于彻底杜绝不遵守会计职业道德的现象 D.有利于会计人员形成良好的道德情感

考题 下列项目中,属于科学、合理地选择适用于本单位的账务处理程序的意义有()。A:有利于会计工作程序的规范化B:有利于增强会计信息可靠性C:有利于提高会计信息的质量D:有利于保证会计信息的及时性

考题 科学、合理地选择账务处理程序的意义主要有()。A、有利于保证会计记录的完整性和正确性,增强会计信息的可靠性 B、有利于理清账户之间的对应关系,便于核对检查账目,保证会计信息的正确 C、有利于规范会计工作,保证会计信息加工过程的严密性,提高会计信息质量 D、有利于减少不必要的会计核算环节,提高会计工作效率,保证会计信息的及时性

考题 下列各项中,属于会计职业道德教育的意义的有( )。 A、培养会计职业道德情感 B、树立会计职业道德信念 C、提高会计职业道德水平 D、促使会计职业健康发展

考题 以下不属于造价工程师职业道德教育的意义的事()A、有利于提高造价工程师职业道德水平B、有利于培养造价工程师职业道德情感C、有利于树立造价职业道德信念D、有利于提升社会道德水平

考题 下列各项中,属于科学、合理地选择账务处理程序的重要意义有()A、有利于规范会计工作B、有利于保证会计信息加工过程的严密性C、有利于提高会计信息质量要求D、有利于保证会计记录的完整性

考题 下列不属于会计职业道德教育意义的是()。A、开展会计职业道德教育,有利于提高会计人员的道德水平B、开展会计职业道德教育,有利于造就良好的社会道德风尚C、开展会计职业道德教育,有利于保证改革的顺利进行D、开展会计职业道德教育,有利于维护祖国的统一

考题 多选题下列各选项中,属于会计职业道德监督意义的有()A有利于会计职业道德行为规范的贯彻B有利于会计队伍素质和会计信息质量的提高C有利于会计法规制度的有效贯彻实施D有利于促进社会道德水平的提高

考题 单选题会计职业道德评价的根本标准是()。A 是否有利于社会生产力的发展B 是否有利于国家会计法律法规和会计制度的落实C 是否有利于保证各项会计业务工作的正常秩序和单位的发展D 是否有利于充分调动员工的积极性

考题 单选题下列选项中,不是选择账务处理程序的意义的有()。A 有利于会计工作程序的规范化B 有利于提高会计信息的可靠性C 有利于提高会计处理的效率D 有利于发挥会计监督职能

考题 多选题下列选项,属于科学、合理地选择适用于本单位的账务处理程序作用的有()。A有利于会计工作程序的规范化B有利于增强会计信息可靠性C有利于提高会计信息的质量D有利于保证会计信息的及时性

考题 多选题下列各项中,属于科学、合理地选择账务处理程序的重要意义有()A有利于规范会计工作B有利于保证会计信息加工过程的严密性C有利于提高会计信息质量要求D有利于保证会计记录的完整性

考题 多选题下列各项中,属于会计职业道德教育的意义的有()。A培养会计职业道德情感B树立会计职业道德信念C提高会计职业道德水平D促使会计职业健康发展

考题 多选题会计制度设计的意义包括 ( )A有利于贯彻国家的财经政策和法规制度B有利于提高宏观和微观经济管理水平C有利于加强会计管理,及时、准确地提供会计信息D有利于提高企业经济效益E有利于企业的决策