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网络课程具有（）特点，即教学信息是以图形图像、声音、动画、视频等多种媒体组织起来的。
- A、学习资源的共享性
- B、课程的开放性和交互性
- C、教学内容的非线性
- D、教材的多媒体化
参考答案
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考题
()是一种根据教学目标设计,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机教学程序,它可以用来存贮、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价的教学媒体。
A、电视教材B、教学实况录象片C、多媒体教学软件D、网络课程
考题
学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括()A.到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”B.登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”C.到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍
考题
下面有关网络课程和网络课件的说法，正确的是（）。A、网络课件是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和学习资源B、网络课程包括网络课件和教学活动两个组成部分C、网络课件的内涵要比网络课程广得多D、网络课程的社会需求、课程规划等内涵是网络课件所不包括的
考题
在信息技术课程中，我们所说的多媒体作品通常集成了（）等多种媒体信息。A、图像、动画、视频、文字、报纸B、文字、图形、动画、视频、颜色C、文本、图形、图像、声音、动画、视频D、图形、图像、动画、音乐、光盘
考题
学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（） A、到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”B、登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”C、到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍
考题
下列有关教学资源与教学媒体的说法不恰当的一项是（）A、教学资源与教学媒体的概念有交叉，有时候可以互换B、除了网络教育资源，教师还可以提供给学生一些书本等其他教育资源C、教学资源一般有文本、图形图像、音频、视频、动画等形式D、不论是媒体还是信息资源，具有多种分类依据
考题
信息技术与课程整合的基本内涵如下：（）A、在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程B、对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源C、利用信息加工工具让学生进行知识重构D、就是以信息技术为手段所实施的课程
考题
关于多媒体技术，以下说法正确的是（）。A、多媒体技术就是多媒体B、多媒体技术是指可以通过网络浏览声音、动画、视频等C、多媒体技术是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、U盘等D、多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息，如文本、图象、声音、动画和视频等的技术
考题
单选题关于多媒体技术，以下说法正确的是（）。A
多媒体技术就是多媒体B
多媒体技术是指可以通过网络浏览声音、动画、视频等C
多媒体技术是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、U盘等D
多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息，如文本、图象、声音、动画和视频等的技术
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