考题
关于社区健康教育的特点，描述错误的是( )。A、以健康为中心B、以社区为基本单位C、以患病人群为教育对象D、有组织、有计划、有评价E、具有连续性，贯穿于人的一生
考题
健康教育是()的教育活动。
A、有组织B、有计划C、有实施D、有评价
考题
下列不属于国内特快专递邮件袋管理“四有”标准的是()。
A、管理有专责B、运输有计划C、处理有手续D、存放有专处
考题
下列不属于邮件容器管理标准中“四有”内容的是( )。
A、管理有专责B、使用有计划C、存放有专处D、进出有登记
考题
下列不属子医学道德教育的特点的是A．有目的性B．有计划性C．有强制性D．有组织性E．有纪律性
考题
下列不属于医学道德教育特点的是A、有目的性B、有计划性C、有强制性D、有组织性E、有纪律性
考题
下列不属于医学道德教育的特点A．有目的性B．有计划性C．有强制性D．有组织性E．有纪律性
考题
营养教育作为一种干预活动，其特点是（ ）。A.有计划B.无评价C.有个体组织D.有媒介
考题
健康教育是有计划、有组织、有评价的A．服务工作B．宣传工作C．调查研究D．系统干预活动E．说服工作
考题
下列哪项不属于营养教育“四有”特点( )。A.有组织
B.有预见
C.有评价
D.有系统
E.有计划
考题
下列不属于医学道德教育的特点A:有目的性B:有计划性C:有强制性D:有组织性E:有纪律性
考题
健康教育是有计划、有组织、有评价的（）A、服务工作B、宣传工作C、调查研究D、系统干预活动E、说服工作
考题
下列哪项不属于营养教育“四有”特点（）。A、有系统B、有计划C、有组织D、有预见E、有评价
考题
家庭教育与学校教育一样有计划、有组织和有系统。
考题
有关健康教育相对于传统“卫生宣教”的特点说法正确的是（）A、融合多学科理论知识B、有计划、有组织、有评价C、既有调查研究，又有系统干预D、以上均正确
考题
下列不属于容器管理“四有”内容的是（）。A、管理有专责B、存放有专处C、请领有手续D、使用有计划
考题
关于社区健康教育的特点，错误的是（）A、以健康为中心B、以社区为基本*单位C、以患病人群为教育对象D、有组织有计划有评价E、具有连续性，贯穿人的一生
考题
关于社区健康教育的特点，错误的是（）A、以健康为中心B、以社区为基本 单位C、以患病人群为教育对象D、有组织、有计划、有评价E、具有连续性，贯穿于人的一生
考题
健康教育区别于传统“卫生宣教”的特点，不正确的是（）A、融合多学科理论知识B、保持信息传播的单一性C、有计划、有组织、有评价D、既有调查研究，又有系统干预
考题
下列哪项叙述不正确（）。A、健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动B、健康教育就是卫生宣传C、健康教育是一种干预D、健康教育是一种社会措施E、健康教育是一种预防措施
考题
单选题下列不是医学道德教育特点的是（ ）。A
有组织性B
有目的性C
有强制性D
有计划性E
有纪律性
考题
单选题下列不属于医学道德教育特点的是（）A
有目的性B
有计划性C
有强制性D
有组织性E
有纪律性
考题
单选题健康教育是有计划、有组织、有评价的（）A
服务工作B
宣传工作C
调查研究D
系统干预活动E
说服工作
考题
单选题下列不属于营养教育“四有”特点的是（）A
有计划B
有预见C
有组织D
有系统E
有评价
考题
单选题有关健康教育相对于传统“卫生宣教”的特点说法正确的是（）A
融合多学科理论知识B
有计划、有组织、有评价C
既有调查研究，又有系统干预D
以上均正确
考题
单选题下列哪项不属于营养教育“四有”特点（）。A
有系统B
有计划C
有组织D
有预见E
有评价
考题
单选题健康教育区别于传统“卫生宣教”的特点，不正确的是（）A
融合多学科理论知识B
保持信息传播的单一性C
有计划、有组织、有评价D
既有调查研究，又有系统干预