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剂量作业试验结果表明学生已显著疲劳应是（）。
- A、阅读数及错误率均相同
- B、阅读数增加，错漏删数减少
- C、阅读数，错漏删数均增加
- D、阅读数减少，错漏删数增加
- E、阅读数，错漏删数均减少
参考答案
更多 “剂量作业试验结果表明学生已显著疲劳应是（）。A、阅读数及错误率均相同B、阅读数增加，错漏删数减少C、阅读数，错漏删数均增加D、阅读数减少，错漏删数增加E、阅读数，错漏删数均减少” 相关考题
考题
将excel文件转换为web页时，可以保存为非交互式web页和交互式web页。前者不能在网络中阅读数据，也不能交互处理数据，后者不仅可以在网络中阅读数据，还能交互处理数据。此题为判断题(对，错)。
考题
关于文件级重删与块级重删的优劣,下列说法正确的是()
A.文件级别重删能够减少不必要的浪费B.文件级重删需要在文件系统或者其上层执行兼容性不如块重删C.块重删不考虑卷中的数据格式,有良好的兼容性D.块重删会导致不必要的空间浪费
考题
利用可变长子网掩码划分网络时,当子网掩码向主机方向借位时()。
A.子网数减少，每个子网的主机数增加B.子网数增加，每个子网的主机数增加C.子网数增加，每个子网的主机数减少D.子网数减少，每个子网的主机数减少
考题
下列关于均数的标准误的叙述，错误的是A.是样本均数的标准差
B.反映样本均数抽样误差大小
C.与总体标准差σ成正比，与成反比
D.增加样本含量可以减少标准误
E.其值越大，用样本均数估计总体均数的可靠性越好
考题
一组观察值如果每个值都同时增加或减少一个不为0的常数，则A.均数改变，几何均数不变
B.均数改变，中位数不变
C.均数、几何均数和中位数都改变
D.均数不变，几何均数和中位数改变
E.均数、几何均数和中位数都不变
考题
下列关于均数的标准误的叙述，错误的是（）A、是样本均数的标准差B、反映样本均数抽样误差大小C、与总体标准差σ成正比，与√n成反比D、增加样本含量可以减少标准误E、其值越大，用样本均数估计总体均数的可靠性越好
考题
一组观察值如果每个值都同时增加或减少一个不为0的常数，则（）A、均数改变，几何均数不变B、均数改变，中位数不变C、均数，几何均数和中位数都改变D、均数不变，几何均数和中位数改变E、均数，几何均数和中位数都不变
考题
在原子核的衰变中原子核发生ββγ衰变后有何变化（）A、中子数增加1，质子数减少1B、质子数增加1，中子数增加1C、中子数减少1，质子数减少1D、核子数增加1，中子数减少1E、核子数减少1，中子数增加1
考题
利用可变长子网掩码划分网络时，当子网掩码向主机方向借位时（）。A、子网数减少，每个子网的主机数增加B、子网数增加，每个子网的主机数增加C、子网数增加，每个子网的主机数减少D、子网数减少，每个子网的主机数减少
考题
单选题在原子核的衰变中原子核发生ββγ衰变后有何变化（）A
中子数增加1，质子数减少1B
质子数增加1，中子数增加1C
中子数减少1，质子数减少1D
核子数增加1，中子数减少1E
核子数减少1，中子数增加1
考题
单选题剂量作业试验结果表明学生已显著疲劳应是（）。A
阅读数及错误率均相同B
阅读数增加，错漏删数减少C
阅读数，错漏删数均增加D
阅读数减少，错漏删数增加E
阅读数，错漏删数均减少
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