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属于工作技能的子要素的是( )

  • A、注意力集中程度
  • B、教育培训方面
  • C、对其他工作的影响
  • D、职业病

参考答案

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考题 压力对工作的影响是多方面的,主要表现在()。Ⅰ旷工;Ⅱ注意力不能集中;Ⅲ不正常的个人外表;Ⅳ与同事关系差。A.Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ+ⅣB.Ⅰ+ⅡC.Ⅲ+ⅣD.Ⅰ+Ⅱ+Ⅳ

考题 培训效果的四层框架体系是指( )。①反应层次,即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感受②学习效果,对培训内容的掌握程度,能否回忆和理解培训的概念及技能③态度层次,即通过培训,员工的工作态度有没有变化④行为变化,在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能⑤培训效果,即培训对工作成果的影响A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

考题 下列属于演示技能作用的是(  )。A.强化教具工作原理 B.激发兴趣、集中注意力 C.培养学生的操作技能 D.培养学生观察思维能力

考题 关注现有人力资源的受教育程度及其培训状况,关键是工作知识和工作能力的高低,指的是人力资源规划的()。A、结构方面B、数量方面C、质量方面D、层次方面

考题 工作规范中的显性任职资格包括()。A、身体素质B、工作经验C、受教育程度D、职业培训E、工作技能

考题 说明了一项工作对任职者在教育程度、工作经验、知识、技能和个性特征方面的最低要求的是()。A、工作性质B、工作描述C、工作规范D、工作关系

考题 统计工作对教育培训工作的作用主要表现在()。A、科学预测人力资源的需求情况,做好教育培训的规划工作B、支持开展教育培训评价C、对劳动者职业生涯发展规律的影响D、支持开展职业技能鉴定开发和综合素质测评E、支持开展教育培训的科学研究

考题 评价职工能否胜任工作应考虑()()A、受教育程度B、接受过的培训C、掌握的技能和经验D、A+B+C

考题 对员工是否能胜任其工作应从其所受教育,培训,具有的技能和经验等方面来考虑。

考题 压力对工作的影响是多方面的,主要表现在()。 Ⅰ旷工; Ⅱ注意力不能集中; Ⅲ不正常的个人外表; Ⅳ与同事关系差。A、Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ+ⅣB、Ⅰ+ⅡC、Ⅲ+ⅣD、Ⅰ+Ⅱ+Ⅳ

考题 对其工作可能影响工作场所内健康、安全、环境的员工的能力评价应该考虑()。A、教育程度B、工作经历C、道德品质D、培训经历

考题 显性任职资格主要是以三个部分来替代,包括()、工作经验或职业培训、工作技能。A、教育水平B、正式教育程度C、非正式教育程度D、家庭背景

考题 工作规范是要对胜任某项工作对任职者在那些方面的总体要求()A、教育程度B、知识C、技能D、个性E、工作经验

考题 对从事影响产品质量工作人员的能力是否胜任,应从()几个方面去评估。A、所受教育B、所需培训C、所需技能D、工作经历E、职位的高低

考题 属于工作职责的子要素是( )A、注意力集中程度B、教育培训方面C、对其他工作的影响D、工作压力

考题 界定了工作对任职者的教育程度、资格证书、工作经验、培训、知识等方面的要求,是对人的要求,这是()。A、工作关系B、工作规范C、职位说明书D、工作描述

考题 按照工作特性模式理论,属于工作特征核心方面的有()。A、自主权B、沟通程度C、工作的重要性D、监督程度E、技能的多样化程度

考题 单选题属于工作技能的子要素的是( )A 注意力集中程度B 教育培训方面C 对其他工作的影响D 职业病

考题 单选题压力对工作的影响是多方面的,主要表现在()。 Ⅰ旷工; Ⅱ注意力不能集中; Ⅲ不正常的个人外表; Ⅳ与同事关系差。A Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ+ⅣB Ⅰ+ⅡC Ⅲ+ⅣD Ⅰ+Ⅱ+Ⅳ

考题 单选题界定了工作对任职者的教育程度、资格证书、工作经验、培训、知识等方面的要求,是对人的要求,这是()。A 工作关系B 工作规范C 职位说明书D 工作描述

考题 多选题工作规范中的显性任职资格包括()。A身体素质B工作经验C受教育程度D职业培训E工作技能

考题 不定项题该公司最终编写完成的职位说明书应包括的内容有( )。A职位的工作职责、工作条件等方面的描述B职位对任职者的教育程度、工作经验、培训等方面的要求C职位对任职者的知识、技能、能力、心理特征等方面的要求D公司的文化和价值观、财务和行政管理规定

考题 单选题属于工作职责的子要素是( )A 注意力集中程度B 教育培训方面C 对其他工作的影响D 工作压力

考题 多选题对从事影响产品质量工作人员的能力是否胜任,应从()几个方面去评估。A所受教育B所需培训C所需技能D工作经历E职位的高低

考题 单选题下列选项中,不属于回任工作评估内容的是( )。A 工作态度改变的程度B 培训工作目标是否达成C 知识、技能的增减变化D 工作效率提高程度

考题 多选题按照工作特性模式理论,属于工作特征核心方面的有()。A自主权B沟通程度C工作的重要性D监督程度E技能的多样化程度

考题 多选题统计工作对教育培训工作的作用主要表现在()。A科学预测人力资源的需求情况,做好教育培训的规划工作B支持开展教育培训评价C对劳动者职业生涯发展规律的影响D支持开展职业技能鉴定开发和综合素质测评E支持开展教育培训的科学研究