考题
相关分析研究的是（ ）A．变量间的相互依存关系B．变量间的因果关系C．变量间严格的一一对应关系D．变量间的线性关系
考题
相关关系是指()。
A、变量间的非独立关系B、变量间的因果关系C、变量间的函数关系D、变量间不确定的依存关系
考题
准实验主要是探讨变量间的因果关系,而非实验则很难揭示变量间的因果关系,真实验介于二者之间。()
此题为判断题(对，错)。
考题
真实验设计排除了其它无关因素对实验的干扰,所以能够揭示变量间的因果关系,而非实验、准实验却难以揭示变量间的因果关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
心理学的研究不仅探讨变量间的因果关系,也探讨变量间的相关等其它关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
变量X和Y的散点图如下：
关于变量X和Y之间的关系的说法，正确的有（ ）。A.变量间存在正相关关系
B.变量间存在因果关系
C.变量间不存在相关关系
D.变量间存在不完全相关关系
E.变量间存在非线性相关关系
考题
相关关系是指（ ）。A.变量间的非独立关系
B.变量间的因果关系
C.变量间的函数关系
D.变量间不确定性的依存关系
考题
相关分析研究的是（）A、变量间的相互依存关系B、变量问的因果关系C、变量间严格的一一对应关系D、变量间的线性关系
考题
统计学上采用（）研究呈因果关系的相关变量间的关系；采用相关分析研究呈平行关系的相关变量间的关系。
考题
相关分析研究的是（）A、变量间的相互依存关系B、变量间的因果关系C、变量间严格的一一对应关系D、变量间的线性关系
考题
相关分析研究的是（）。A、变量问的相互依存关系B、变量问的因果关系C、变量间严格的一一对应关系D、变量间的线性关系
考题
实验法的基本目标是（）A、建立变量间的科学关系B、建立变量间的逻辑关系C、建立变量间的系统关系D、建立变量间的因果关系
考题
相关关系是指（）。A、变量间的非独立关系B、变量间的因果关系C、变量间的函数关系D、变量间不确定性的依存关系
考题
（）是实验法的逻辑起点。A、假设变量间具有因果关系B、假设变量间具有科学关系C、假设变量间具有系统关系D、假设变量间具有逻辑关系
考题
两个变量间存在着因果关系我们称之为因果关系变量；如果一位教师随着工龄的增加，工资也增长。那么自变量是（）、因变量是（）。
考题
单选题相关分析研究的是（）A
变量间的相互依存关系B
变量问的因果关系C
变量间严格的一一对应关系D
变量间的线性关系
考题
单选题相关关系是指（）。A
变量间的非独立关系B
变量间的因果关系C
变量间的函数关系D
变量间不确定性的依存关系
考题
单选题实验法的基本目标是（）A
建立变量间的科学关系B
建立变量间的逻辑关系C
建立变量间的系统关系D
建立变量间的因果关系
考题
填空题两个变量间存在着因果关系我们称之为因果关系变量；如果一位教师随着工龄的增加，工资也增长。那么自变量是（）、因变量是（）。
考题
判断题观察法探讨的是变量间的因果关系。A
对B
错
考题
多选题A变量间存在正相关关系B变量间存在因果关系C变量间不存在相关关系D变量间存在不完全相关关系E变量间非线性相关
考题
单选题（）是实验法的逻辑起点。A
假设变量间具有因果关系B
假设变量间具有科学关系C
假设变量间具有系统关系D
假设变量间具有逻辑关系