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在活动难度较大时，达到工作效率最佳水平，需要的动机强度较（）。

  • A、低
  • B、高
  • C、中等
  • D、不变
  • E、不一定

参考答案

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考题 当活动难度较大时，有利于提高活动效率的动机强度为【 】A．低B．中等偏低C．中等偏高D．高
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考题 研究发现，在简单的活动中，工作效率随动机强度的增强而提高；当活动难度加大时，动机强度应【 】A.降低B．升高C．保持不变D．无所谓
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考题 耶克斯—道德森定律表明,各种活动都具有最佳动机水平,而且动机水平随任务难度的不同而有差异,具体表现为()。 A、在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高B、在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高C、在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高D、在低难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关
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考题 在（ ）中，最佳动机水平偏高。A．中等难度的活动B．简单容易的活动C．难度较大的活动D．复杂程度高的活动
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考题 在活动难度较大时，达到工作效率最佳水平，需要的动机强度较A、低B、高C、中等D、不变E、不一定
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考题 在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（ ）。 A.较低 B.中等 C.较高 D.不变
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考题 在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样? ( ) A.较高 B.中等 C.较低 D.任意强度
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考题 耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为( )。A.在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高 B.在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高 C.在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高 D.在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关
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考题 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现（）A、动机越低，学习效率越高B、任务难度不同，其最佳动机强度不同C、动机高，学习效率高D、任务难度不同，其最佳动机强度相同
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考题 在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）。A、较高B、中等C、较低D、任意强度
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考题 在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。A、较低B、中等C、较高D、不变
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考题 在（）中，最佳动机水平偏高。A、中等难度的活动B、简单容易的活动C、难度较大的活动D、复杂程度高的活动
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考题 单选题(2015山东枣庄)关于动机，下列说法错误的是()。A 动机水平和工作效率呈U型曲线B “耶克斯—多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率C 在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势D 最佳水平为中等强度的动机
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考题 单选题在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。A 较低B 中等C 较高D 不变
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考题 单选题在活动任务较容易时，要想工作效率较高，动机水平应该怎样？（　　）A 较高B 中等C 较低D 任意强度
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考题 单选题在活动难度较大时，达到工作效率最佳水平，需要的动机强度较（）A 低B 高C 中等D 不变E 不一定
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考题 单选题在（）中，最佳动机水平偏高。A 中等难度的活动B 简单容易的活动C 难度较大的活动D 复杂程度高的活动
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考题 单选题问题难度很大时，解决问题最佳动机水平是（　　）。A 越强越好 B 中等强度C 弱动机 D 较强动机
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