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人工培养细菌有何意义?


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考题 在何种情况下采用动物感染分离方法进行细菌分离A、环境样品太少的时候B、细菌不能在人工培养基上生长的时候C、细菌需要纯培养的时候D、细菌需要充足氧气生长的时候E、细菌需要厌氧生长的时候

考题 采用动物感染分离方法进行细菌分离是A、在环境样品太少的时候B、在细菌不能在人工培养基上生长的时候C、在细菌需要纯培养的时候D、在细菌需要充足氧气生长的时候E、在细菌需要厌氧生长的时候

考题 细菌L型的特点不包括A、自然情况或人工诱导均能形成细菌L型B、细菌L型需采用高渗培养基培养C、细菌L型呈高度多形性D、细菌变为L型后丧失致病力E、革兰染色多为阴性

考题 下列可能会增强细菌毒力的方法是()。 A、接种易感动物B、长期人工培养C、在特定培养基中培养D、提高培养温度

考题 细菌培养时出现的S-R变异表现为A、高渗环境中细菌变为L型菌B、细菌经人工培养后,菌落由光滑型变为粗糙型C、经培养后细菌菌体内芽胞消失D、细菌经培养后鞭毛脱落E、空斑突变

考题 细菌L型的特性A.在遗传上与原菌相关B.Korthof培养基C.以BSK(Barbour-Stoenner-Kelly)培养基培养D.人工培养不易成功E.在任何情况下,不能变成细菌

考题 细菌的人工培养不能应用于 A、病原学的诊断B、做药物敏感试验C、培养纯种细菌D、制备菌苗用于预防E、制备干扰素

考题 可用人工培养基培养的最小原核细胞型微生物是A、细菌B、支原体C、立克次体D、螺旋体E、真菌

考题 开展人工授精有何意义?

考题 细菌总数的测定有何意义?

考题 植物病原()都能在人工培养基上生长繁殖。A、真菌B、细菌C、病毒D、类病毒

考题 研究细菌的最佳时期是将细菌人工培养至()。

考题 何为L型细菌,了解它对指导临床有何意义。

考题 茎尖培养脱毒的原理是什么?培养无毒苗有何意义?

考题 从细菌生长繁殖的条件入手,如何进行细菌的人工培养?

考题 大多数植物病原细菌都是非专性寄生物,可以在人工培养基上培养;植原体不能在人工培养基上培养,螺原体需要在有()的培养基上培养,形成煎蛋形菌落。

考题 细菌的生长曲线对指导生产有何意义?

考题 人工瓣膜置换术后疑有感染性心内膜炎者应作何种细菌培养()A、"L"型细菌B、革兰阳性细菌C、革兰阴性细菌D、霉菌

考题 问答题简述人工培养细菌的用途及意义。

考题 问答题简述人工培养细菌时应提供细菌良好生长的条件有哪些?

考题 填空题大多数植物病原细菌都是非专性寄生物,可以在人工培养基上培养;植原体不能在人工培养基上培养,螺原体需要在有()的培养基上培养,形成煎蛋形菌落。

考题 问答题何谓细菌的人工培养?其主要目的是什么?

考题 问答题人工授精有何意义?

考题 单选题细菌人工培养使用的培养基分为三大类,其中固体培养基主要用途是(  )。A 增菌B 观察细菌的菌落形态C 观察细菌的运动能力D 观察细菌的粘附能力E 抑制杂菌生长

考题 填空题研究细菌的最佳时期是将细菌人工培养至()。

考题 单选题细菌的人工培养不能应用于(  )。A 病原学的诊断B 做药物敏感试验C 培养纯种细菌D 制备菌苗用于预防E 制备干扰素

考题 问答题茎尖培养脱毒的原理是什么?培养无毒苗有何意义?