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无论哪种测验，为使评分尽可能客观应（　）。

  • A、及时而清楚地记录反应情况
  • B、准确无误地计分、合分
  • C、要有计分键
  • D、对照计分键，对反应进行分类

参考答案

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考题 评分者信度的考察需要注意()。 A、常应用于投射测验、学业测验中的高考作文水平的测试、职业选拔中的面试B、被试得分常常会受到评分者主观判断的影响C、一般要求对评估者进行统一的评估细则训练D、多个评分者之间平均一致性达到0.90以上，才认为评分是客观的
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考题 无论哪种测验,为使评分尽可能客观,下列选项不包括()。 A、及时而清楚地记录反应情况B、把原始分数转换成导出分数C、要有记分键D、对照记分键，对反应进行分类
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考题 提高测验信度的一般方法是()。A.题量不能太少B.成绩要拉开档次C.多出客观题D.建立详细的评分指南E.评分要认真
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考题 测验中以评分是否客观将试题分为两大类:主观性试题和客观性试题。() A、错误B、正确
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考题 主观性测验是指完全采用主观性试题的测验。主观性试题测验的评分受评分者主观因素影响较大。()
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考题 为使测验的评分客观，其要求有（　　）。A. 要有记分键 B. 将受测者的反应和记分键比较，对反应进行分类 C. 及时而清楚地记录反应情况 D. 将各题目分数合成分测验分数
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考题 观察分数X的方差可分解为 如测验要具备较高的效度,应使()A.Sv2尽可能大 B.SI2可能大 C.SE2控制在合理范囿 D.SI2控制在合理范围
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考题 无论采用哪种方法钻孔，开孔的孔位必须准确，应使初成孔壁竖直、圆顺、坚实。
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考题 客观性试题的主要优点是（）。A、容易命题，答案一致B、评分标准客观、争议少C、能够覆盖更多考试内容，提高测验全面性D、可以机械阅读，考试效率高
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考题 我国的高中会考属于以下哪种测验类型？（）A、常模参照测验B、标准参照测验C、客观测验D、主观测验
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考题 为使测验的评分客观，其要求有（）。A、要有记分键B、将受测者的反应和记分键比较，对反应进行分类C、及时而清楚地记录反应情况D、将各题目分数合成分测验分数
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考题 关于如何使评分尽可能地客观，下列说法中不正确的是（）。A、及时而清楚地记录反应的情况B、评分者自由地把握评分的尺度C、要有记分键D、对照记分键，对反应进行分类
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考题 为使干扰对操纵变量（调节变量）的影响减小，应使干扰通道的放大倍数尽可能小，时间常数尽可能小。
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考题 编制了“拼法测验”，使测验客观化、标准化的人是（）A、赖斯B、桑代克C、费希尔D、比奈
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考题 绝对的客观性和（）实际上是难以获得的。但无论如何，客观性总是测验编制的目标，并且在大多数测验中已经达到一定的高度。A、信息化B、程序化C、标准化D、数量化
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考题 心理测验在编制、施测、记分评分及分数解释的程序的一致性，指的是心理测验的哪一个要素（）。A、客观性B、一致性C、标准化D、行为样组
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考题 为使录用决策客观全面，在做决策时应尽可能多征求各相关人员的意见。
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考题 单选题无论哪种测验，为使评分尽可能客观应（　）。A 及时而清楚地记录反应情况B 准确无误地计分、合分C 要有计分键D 对照计分键，对反应进行分类
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考题 多选题客观性试题的主要优点是（）。A容易命题，答案一致B评分标准客观、争议少C能够覆盖更多考试内容，提高测验全面性D可以机械阅读，考试效率高
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考题 单选题无论哪种测验，为使评分尽可能客观，应（）。A 及时而清楚地记录反应情况B 准确无误地计分、合分C 要有记分键D 对照记分键，对反应进行分类
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考题 单选题我国的高中会考属于以下哪种测验类型？（）A 常模参照测验B 标准参照测验C 客观测验D 主观测验
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考题 单选题各种心理测验的客观性高低也是不相同的，相对而言，它们客观性高低依次是（）。A 神经心理测验客观性最高，智力测验也较高，人格问卷次之，而投射测验的客观性较低B 神经心理测验客观性最高，人格问卷次之，而投射测验的客观性次次之，智力测验较低C 智力测验较高，人格问卷次之，而投射测验的客观性较低.神经心理测验客观性最低D 智力测验最高，神经心理测验较高，人格问卷次之，而投射测验的客观性最低
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考题 多选题评分者信度（　　）。A是评估不同评分者对某测验的信度的评价B一致性要求达r=0.9以上，才认为评分是客观的C一致性要求达r=0.75以上，就认为评分是客观的D是测定不同评分者之间所产生的评估误差
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考题 单选题编制了“拼法测验”，使测验客观化、标准化的人是（）A 赖斯B 桑代克C 费希尔D 比奈
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考题 多选题为使测验的评分客观，其要求有（）。A要有记分键B将受测者的反应和记分键比较，对反应进行分类C及时而清楚地记录反应情况D将各题目分数合成分测验分数
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考题 单选题关于如何使评分尽可能地客观，下列说法中不正确的是（）。A 及时而清楚地记录反应的情况B 评分者自由地把握评分的尺度C 要有记分键D 对照记分键，对反应进行分类
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