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初中生推理运用水平的发展顺序是()。
- A、解决问题—排除干扰—改正错误
- B、排除干扰—改正错误—解决问题
- C、改正错误—排除干扰—解决问题
- D、排除干扰—解决问题—改正错误
参考答案
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考题
用亚甲基蓝比色法测定空气中硫化氢时,加入混合显色液后放置30min,再加磷酸氢二钠溶液的作用是什么A、排除空气中二氧化硫的干扰B、排除空气中氧化性气体的干扰C、排除空气中甲醛的干扰D、排除空气中氮氧化物的干扰E、排除三氯化铁的颜色干扰
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用亚甲基蓝比色法测定空气中硫化氢时,加入混合显色液后放置30分钟,再加磷酸氢二钠溶液的作用是A.排除空气中二氧化硫的干扰
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D.排除三氯化铁的颜色干扰
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