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可以激发动机的因素有（）。

  • A、需要
  • B、内驱力
  • C、情绪
  • D、诱因

参考答案

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考题 学习动机的激发
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考题 通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据学习动机的理论怎样激发学习动机?
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考题 在激发个体努力工作的动机因索中，不属于外源性动机的是().A:社会地位 B:奖金报酬 C:避免惩罚 D:实现潜能
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考题 通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。
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考题 激发一个学生的学习动机，可以从哪些角度进行综合考虑？
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考题 激发与维持内在动机的措施（）。A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C、培养学习兴趣D、利用原有兴趣、动机的迁移
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考题 一般来讲，具体的、短期内能实现的、难度中等的目标可以激发学生动机。
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考题 一般而言，具体的、短期的、难度适中的目标可以激发学生的学习动机。
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考题 动机包含的既相互作用又相互独立的因素有（）。A、需要B、驱力C、诱因D、激发
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考题 激励的首要因素是（）。A、激发行为B、激发过程C、激发动机D、激发结果
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考题 美国心里学家赫兹伯格提出了激发人的行为动机的因素有两类，保健因素与激励因素，这就是（）理论.
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考题 判断题充分利用反馈信息，有效进行奖惩，可以激发学习动机。 ( )A 对B 错
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考题 问答题请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴趣和动机。
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考题 填空题美国心里学家赫兹伯格提出了激发人的行为动机的因素有两类，保健因素与激励因素，这就是（）理论.
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考题 判断题通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。A 对B 错
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考题 多选题可以激发动机的因素有（）。A需要B内驱力C情绪D诱因
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考题 多选题动机包含的既相互作用又相互独立的因素有（）。A需要B驱力C诱因D激发
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考题 问答题激发一个学生的学习动机，可以从哪些角度进行综合考虑？
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考题 单选题皮亚杰指出，儿童行为存在着自我激发的现象。当儿童自由自在地进行操作时，他们会重复地操作当交通警察、开设医院或“过家家”的游戏。这表明儿童的行为可以由（）激发。A 社会性动机B 生理性动机C 外部动机D 内部动机
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