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()是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习,着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。

  • A、网上合作学习
  • B、真实性任务学习
  • C、有意义的学习
  • D、资源型学习

参考答案

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考题 学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。A.合作学习B.探究学习C.小组学习D.实践学习

考题 以下哪句话强调让学生经历科学探究的过程,改变过分强调接受学习、注重记忆和机械模仿的学习倾向()。A、构建开放式地理课程B、改变地理学习方式C、构建基于现代信息技术的地理课程D、简历学习结果与学习过程并重的评价机制

考题 基于因特网的资源型学习模式是指()A、学生借助因特网网络、图书资料和其他多媒体信息资源,进行自主探究学习B、基于因特网的资源型学习过程中,排斥其他学习资源的综合利用C、旨在伴随着学习过程使学生同时获得解决问题的基本思路与体验D、学生主要利用因特网信息资源进行自主学习的过程

考题 建构主义学习的特点包括积极、构建性、目标指引、问题定向以及____。A、基于案例B、探究定向C、社会性学习D、内在驱动

考题 当教师遇到一个实际上的问题时,带着这个问题去学习去使用信息技术,这个过程属于基于问题的行动学习

考题 应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和?()A、基于案例的情景学习B、基于经验的反思学习C、基于群体的合作学习D、基于问题的学习

考题 信息技术环境下的数学课模式较多,下面()属于创新型模式。A、合作学习B、探索和发现学习C、问题解决学习D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论

考题 借助录像等视频技术,以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于()。A、基于问题的学习B、发现学习C、探究训练D、抛锚式教学

考题 研究性学习本质上是一种基于问题的学习,国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST。

考题 ()注重对过程和概念的探究与发现方式,是学生获得结构化知识、发展分析问题和解决问题能力的重要途径。A、自主学习B、合作学习C、探究式学习D、竞争学习

考题 基于问题的学习(PBL)

考题 信息技术与课程整合的模式多种多样,下面()不属于创新型模式。A、合作学习B、探索和发现学习C、问题解决学习D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论

考题 学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()。A、探究学习B、合作学习C、小组学习D、实践学习

考题 小组合作学习应基于合作探究进行,不属于自主探究。

考题 借助录象等视频技术,以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于()A、 基于问题学习B、 发现学习C、 探究训练D、 抛锚式教学

考题 ()是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习,着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。A、网上合作学习B、真实性任务学习C、有意义的学习D、资源型学习

考题 无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、()两个维度加以定位。A、直接教学和间接教学B、合作学习与个体学习C、模仿学习和发现学习D、基于问题学习与资源型学习

考题 关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是?()A、基于项目学习的教学模式B、应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习C、支持学生开展自主、合作、探究等活动

考题 下列哪些学习方式符合成人学习的特征()?A、基于案例的情景学习B、基于问题的行动学习C、基于经验的反思学习D、基于群体的合作学习

考题 判断题研究性学习包括两种,分别是基于问题的学习、基于项目的学习。A 对B 错

考题 单选题关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是?()A 基于项目学习的教学模式B 应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习C 支持学生开展自主、合作、探究等活动

考题 单选题应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和?()A 基于案例的情景学习B 基于经验的反思学习C 基于群体的合作学习D 基于问题的学习

考题 多选题下列哪些学习方式符合成人学习的特征()?A基于案例的情景学习B基于问题的行动学习C基于经验的反思学习D基于群体的合作学习

考题 单选题无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、()两个维度加以定位。A 直接教学和间接教学B 合作学习与个体学习C 模仿学习和发现学习D 基于问题学习与资源型学习

考题 判断题当教师遇到一个实际上的问题时,带着这个问题去学习去使用信息技术,这个过程属于基于问题的行动学习A 对B 错

考题 单选题学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()。A 探究学习B 合作学习C 小组学习D 实践学习

考题 单选题()是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习,着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。A 网上合作学习B 真实性任务学习C 有意义的学习D 资源型学习